2016年届辽宁省师大附中高三(上)期中化学试题(解析版).docVIP

2016届辽宁省师大附中高三（上）期中化学试题（解析版） 　 一．选择题（共21小题每题只有一个正确选项，每题2分，共42分） 1．化学实验设计或实际操作或储存时，能体现“经济、高效、环保、安全”方案是（　　） A．Na 着火可以使用泡沫灭火器 B．绿色化学是指有毒气体尾气要经过无毒处理后在排放 C．实验室用浓硫酸溶解铜制备硫酸铜 D．实验室可以适当温度下，使铜片在持续通入空气的稀硫酸中溶解的方法制备硫酸铜 【考点】化学实验安全及事故处理；化学试剂的存放． 【专题】化学计算． 【分析】A．金属钠是一种活泼金属，用来灭火的物质和金属钠以及钠燃烧后的产物之间不能反应； B．绿色化学就是研究利用一套原理在化学产品的设计、开发和加工生产过程中减少或消除使用或产生对人类健康和环境有害的科学； C．浓硫酸与铜反应生成二氧化硫； D．铜片在持续通入空气的稀硫酸中溶解，不会出现有毒物质． 【解答】解：A．泡沫灭火器产生的二氧化碳能与钠燃烧后的产物过氧化钠产生氧气，氧气能助燃，所以金属钠着火时，不能使用泡沫灭火器来灭火，应用沙子扑灭，故A错误； B．绿色化学就是研究利用一套原理在化学产品的设计、开发和加工生产过程中减少或消除使用或产生对人类健康和环境有害的科学，不是尾气处理，故B错误； C．浓硫酸与铜反应生成二氧化硫，二氧化硫污染环境，故C错误； D．适当温度下，使铜片在持续通入空气的稀硫酸中溶解，不会出现有毒物质，耗能少，符合“经济、高效、环保”精神，故D正确． 故选D． 【点评】本题涉及硫酸铜的生产原理以及绿色化学思想的应用知识，注意环保意识和节能意识的培养，难度不大． 　 2．对下列化学用语的理解和描述均正确的是（　　） A．电子式可以表示羟基，也可以表示氢氧根离子 B．比例模型可以表示二氧化碳分子，也可以表示水分子 C．结构示意图为的阴离子都不能破坏水的电离平衡 D．原子结构示意图可以表示12C，也可以表示14 【考点】电子式、化学式或化学符号及名称的综合；原子结构示意图． 【专题】化学用语专题． 【分析】A．中氧原子最外层7个电子，只能表示羟基，不能表示氢氧根离子； B．二氧化碳为直线型结构，为V型，不能表示二氧化碳的比例模型； C．如果n=16，为硫离子，硫离子能够破坏水的电离平衡； D．的核电荷数=核外电子数=6，表示所有的C原子． 【解答】解：A．只能表示羟基，不能表示氢氧根离子，氢氧根离子正确的电子式为：，故A错误； B．二氧化碳分子为直线型结构，为V型，可以表示水的比例模型，不能表示二氧化碳，故B错误； C．结构示意图为的阴离子中，当n=16时，表示的为硫离子，硫离子能够结合水电离的氢离子，破坏了水的电离平衡，故C错误； D．原子结构示意图为C原子，表示所有的碳原子，既可以表示12C，也可以表示14C 故选B． 【点评】本题考查了电子式、比例模型、离子结构示意图等知识，题目难度中等，注意掌握常见的化学用语的概念及正确的表示方法，明确羟基与氢氧根离子的电子式、比例模型与球棍模型的区别． 　 3．NA代表阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是（　　） A．标准状况下2.24L氯气与水充分反应转移电子数为0.1NA B．标况下，2.24LNO2分子总数小于0.1NA C．标准状况下2.24L的CCl4中含有的C﹣Cl键数为0.4NA D．6.8g液态KHSO4中含有0.1NA个阳离子 【考点】阿伏加德罗常数． 【专题】阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律． 【分析】A．氯气与水的反应为可逆反应，即反应不能完全进行，据此解答即可； B．二氧化氮自身发生反应生成四氧化二氮，据此解答即可； C．标准状况下，四氯化碳为液体，据此解答即可； D．液体KHSO4，只能电离出钾离子，不能电离出氢离子，据此解答即可． 【解答】解：A．氯气与水的反应为可逆反应，2.24L氯气不能完全转化，转移电子数小于0.1mol，故A错误； B．NO2发生反应：2NO2?N2O4，所以2.24LNO2分子总数小于0.1NA，故B正确； C．标准状况下，四氯化碳为液体状态，即2.24L的四氯化碳不是0.1mol，故C错误； D.6.8g液态KHSO4的物质的量=0.05mol，液体KHSO4，只能电离出钾离子，不能电离出氢离子，故有0.05NA个阳离子，故D错误， 故选B． 【点评】本题主要考查了阿伏伽德罗常的应用，主要考查气体摩尔体积的体积应用，质量换算物质的量计算微粒数，注意硫酸氢钾液体状态的电离，题目难度不大． 　 4．将适量的SO2通过入Fe（NO3）3溶液中，溶液由棕黄色变为浅绿色，但立即又变为棕黄色，继续滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀．在上述一系列变化过程中，最终被还原的元素是（　　） A．S B．Fe C．Cl D．N 【考点】氧化还原反应． 【专