浅谈发展幼儿创能力的摇篮.docVIP

浅谈发展幼儿创造能力的摇篮 浅谈发展幼儿创造能力的摇篮 摘录; 幼儿毛线贴画活动是指在教师的指导下，幼儿利用各色废旧毛线，借助胶水、剪刀等辅助工具，发 挥想象与创造能力，通过多种操作方法，在平面背景材料上进行创造表现的一种粘贴活动。在活动过程中 孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感，所以毛线贴画活动深受孩子们的喜爱，而且毛线贴画 制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程，材料也很容易得到，在日常教 学活动中我通过一系列的活动和方法，从孩子们的兴趣入手，挖掘毛线贴画活动中的各种积极因素，引导 孩子积极思维，发展他们的创造力。 正：著名教育家霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”确实，动手动脑有利于开发幼 儿的智力，有利于幼儿创造能力的萌发。幼儿期是人生求知欲望最强的启蒙阶段，倘若能紧紧地抓住幼儿 好奇的心理特征，不失时机地进行人类创造精神的早期开发，促使幼儿创造性思维的发展；鼓励他们参与 创造**，则有利于培养幼儿敢想、敢干，具有丰富的想象力及卓越的创造力。《指南》艺术领域中指出： 艺术活动是幼儿精神生命活动的表现，通过艺术活动使幼儿的艺术感受能力和创造能力提高，艺术具有促 进幼儿向善与益智等价值。因此，在艺术教学活动（美术）中，我对幼儿毛线贴画进行了积极的探索和实 践，发现毛线贴画完全可以成为培养幼儿创造能力的手段，在过程中，我根据幼