浅析棋文化特色课程在幼儿园教学中实践研究.docVIP

浅析棋文化特色课程在幼儿园教学中实践研究 　　摘 要 　　 从幼儿园的实际情况出发，开发灵活多样的棋文化早期教学形式。积极探索以游戏环境、家庭社区、多媒体教学为依托宏扬发展棋文化项目。让棋文化特色课程与五大领域的基础课程相互联系相互渗透，营造具有幼儿园特色的棋文化氛围。探索开发园本课程的一般规律；初步形成幼儿园棋文化特色教学。 　　关键词 　　 游戏 环境 家园互动 多媒体 　　 　　 随着幼教改革的深入，我园常利用区域活动及离园时间开展棋类兴趣活动，期间还承办市中小学象围棋比赛并得到了相关部门的肯定和关注，激发了家长的热情。本园随即成了市第一所幼儿园棋文化实验基地。在园长的带领和支持下，成立了棋文化课程开发小组，启动了对幼儿园小中大班棋文化课程的开发工作以及管理机制的研究。基于对园本课程的核心认识，克服没有任何开发园本课程经验的困难，在迷茫中探索，在研究中尝试，在挫折中生成。 　　 一、游戏化课程――激发幼儿棋趣 　　 游戏是幼儿的伴侣，是锻炼身体、产生兴趣的基础，是感知、认识事物的开端，是积累知识、形成概念的有效途经。在幼儿棋类特色活动中，应建立以快乐和兴趣为主题的教育目标体系，本园根据各年龄段幼儿的身心发展特点及思维方式，开展棋类特色观摩、研讨活动，经精心调整、深入研究设计后的活动生动有趣，深受幼儿喜爱，从而潜移默化地激发起了他们学棋的兴趣。 　　 （一）