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新艺自评报告支撑材料目录编制指南 自评报告二稿修订的同时，各项目组、系部需要同时编 制支撑材料目录。 支撑材料是用来支撑 《自评报告》的，是报告中写到的 内容的证明材料，既要客观、真实，还要体现 “少而精”和 “时效性”，不仅能证明成绩，还要能反映报告中提出的问 题。 支撑材料形式可以丰富多样，既可以是文件、会议纪要， 也可以是图片、图表。 目录以附件方式放到自评报告后，呈现方式如下： 1 定位与目标 1.1 办学定位 （1）XX 大学章程 （2）XX 大学 “十一五”发展规划 …… 1.2 培养目标 （1）XX 大学章程 （2）XX 大学 “十一五”发展规划 …… 2 师资队伍 2.1 数量与结构 （1）教职工名册 （2）各单位教学管理队伍基本情况一览表 …… 目录中列出的材料，名称和实物需吻合，能根据目录找 到实物。支撑材料中的文件不但要确保对自评报告内容的佐 证性，还要确保材料本身文题相符，内容完整。 郑重提醒：各系部本科教学档案要保持其原始性，按照 档案目录要求和档案存放规则放在制度规定的地方，无需按 照评估指标体系的要点重新建档。 现提供 《自评报告》支撑材料范围 （仅供参考）： 1 定位与目标 1.1 办学定位 【支撑材料】 （1）学校章程； （2）学校事业发展、学科专业建设、师资队伍建设、 （3）校园建设等规划； （4）学校教代会校长工作报告； （5）学校党代会报告； （6）其他教学工作相关文件； （7）其他用于佐证自评报告的相关材料。 1.2 培养目标 （1）专业设置和专业培养方案等的专家论证，评审材 料； （2）专业培养方案； （3）学校制定的有关专业培养目标的相关文件； （4）其他用于佐证自评报告的相关材料。 1.3 人才培养中心地位 （1）学校突出人才培养中心地位相关举措的总结材料 及相关文件； （2）反映学校领导对人才培养的重视情况 （学校党政 一把手作为第一负责人与分管领导研究人才培养工作 的记录；学校党政会议研究本科教学工作的有关纪要； 党政一把手在学校重要会议上重视本科教学的讲话；分 管领导在教学工作会议上的讲话；其他校领导在相关会 议上重视本科教学的讲话；校领导的听课记录；与师生 围绕人才培养问题的谈话记录等）的相关材料； （3）反映优势学科和科研成果为人才培养提供支撑和 促进情况的相关材料； （4）学校在岗位设置、支撑评定、收入分配制度、各 类评比奖励等方面的导向性制度文本； （5）反映激励和确保教师在人才培养上投入精力相关 举措的制度文本； （6）反映学校经费投入与资源配置上满足教学需要的 程度和落实情况的制度文本或相关材料； （7）反映学校各部门为人才培养提供软硬件环境和保 障服务的相关材料； （8）反映学校对人才培养中心地位的氛围营造与制度 安排的相关材料； （9）反映师生对学校保证人才培养中心地位满意度的 相关材料； （10）教授 （副教授）为本科生上课情况的相关材料； （11）其他用于佐证自评报告的相关材料。 2 师资队伍 2.1 数量与结构 （1）全校专任教师、外聘教师名册； （2）全校学生名册； （3）分专业反映师生比及教师数量与结构的分析报告； （4）学校教师队伍建设规划及二级院系教师队伍建设 规划文本； （5）教师队伍建设规划完成情况总结； （6）学校教学团队建设方案及各教学团队建设任务书； （7）各级教学团队建设成效总结； （8）其他用于佐证自评报告的相关材料； 2.2 教育教学水平 （1）学校师德建设与考核文件； （2）学校师德奖励文件； （3）学校获得各级各类师德奖励； （4）学生对师德满意度调查； （5）各学科在全国的排名； （6）教师主持的各类项目和发表的论文； （7）专任教师学历、学位提升情况； （8）各级各类优秀教学团队情况； （9）青年教师教学导师制和助教制