数学教研组工作计划2017-2018学年度第一学期.docxVIP

数学教研组工作计划 2017-2018学年度第一学期 工作目标 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。 3、认真学习领会新标准，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。 3、狠抓课堂教学，积极开展常态下的教研活动，促使教师随时随地的就教学中存在的问题进行研讨，从而提高教师的教学水平。 4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 二、主要工作措施 （一）特色专题研讨。 1、发挥未来教室优势，实现一对一教学。 对新教师和技术薄弱的教师先进行基础性培训，再结合教学内容将技术融合到课堂中。每个级部重点打造技术创新型教师，除学习基础的操作之外，重点利用互动课堂实现一对一教学。并借助校级“人人一节优质课”活动，提高技术与课堂的高度融合。 2、名师引领，提高教师科研能力。 请王银芝校长给老师们进行业务培训，对我校数学教研活动提出指导性建议，增强数学教研工作的实效性。 （二）扎实推进教学教研常规工作。 1、坚持定期的业务活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况进行量化考核，并记于教师个人教研积分，作为教师评优依据之一。 2、严格执行集体备课制度。 教师备课遵循“研讨-个性备课-教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。 作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。 作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。课堂作业每周3次，要求全批全阅，家庭作业尽量做到批阅。定期展示作业，取长补短。特色作业每学期2-4次，期末进行展示。 5、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 6、对学生进行多元化评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。注重能力的考察，如说算理、动手操作、解决问题的能力等方式，评价学生的学习态度、学习习惯、学习能力等非智力因素。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。 7、加强对年轻教师的培养，为年轻教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，开展“人人一节优质课”活动，在教师中进行“一对一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使年轻教师尽快成长我组的学科骨干。 （三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。 1、单元检测。抓好单元知识检测，各备课组集体出题，严格考核，及时做好单元检测分析，上好试卷讲评课，注重讲评课的效果，查缺补漏。 2、数学活动。本学期计划以年级组为单位开展数学知识单项竞赛，提高学生综合素质。 3、数学学科抽检。本学期分两次对各班进行部分学生进行抽测，除了知识性内容，还有关于助学课堂的相关问卷调查以及班级的学习单。 三、具体工作安排 周次 教研内容 负责人 第 1 周 1.学习课标。 2.集体备课（先周备课和学习单）。 每位教师 第 2 周 1.智慧分享主题：数学思想方法（伊雪飞）、 中小衔接（李倩、李会、张琬悦）（智慧分享包括：记录表电子稿、课件） 2.集体备课（先周备课和学习单）。 各备课组 第 3 周 1.“人人一节优质课” 教学展示活动：李红艳、李会。（上午第三节和下午第一节各出一节）2.进行说课、评课和打分。 各备课组 第 4 周 1.智慧分享主题：自主合作学习经验分享（王燕（S）、王燕（D）、张娜）2.集体备课（先周备课和学习单）。3.布置区小学教师素养大赛（学科知识能力测试）。 指定教师 第 5 周 新教师亮相课：韩笑、张娜、张琬悦。 各备课组 第 6 周 国庆放假 第 7 周 新教师亮相课：许化荣、董钰莹、丁本艳。 各备课组 第 8 周 1.智慧分享主题：信息化课堂经验分享（崔福静、孟娜）2.集体备课（先周备课和学习单）。3.布置区小学