苏教版九年级语文下册第三单元教学课件全套.pptVIP

【答案】在结构布局上，作者紧紧围绕中心，即表现父亲身上所具有的吃苦耐劳、坚韧不拔等精神特质来组织材料。作者将“台阶”作为本文的线索，紧紧围绕“台阶”来描写父亲。描写“台阶”的过去与现在，描写台阶从旧到新，从低到高。“台阶”的这个变化过程也是父亲一生的浓缩，从父亲建造“台阶”的过程中，我们感受到了父亲丰富的形象 内涵。 2.【手法探究】文章在结构布局上有什么特点？试具体赏析。 台阶 新台阶（高）（父亲老了） 台阶建成 摸黑踏泥 草鞋成堆 积攒角票 捡砖捡瓦 旧台阶（低） 父亲年轻力壮 父亲 执着追求 坚忍不拔 本文通过叙述父亲终年辛苦，积铢累寸，终于建成有九级台阶的新屋，实现了一辈子心愿的故事，赞美了父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不拔的精神，同时表达了亿万农民渴望提高生产力，改变农村经济极端落后的状况的心声。 1.线索清晰。围绕“台阶”组织材料，使造屋这个 一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊敬的热切渴望。 2.细节描写出神入化。运用细节描写，表现人物形 象，突出父亲既要强能干又老实厚道的性格特征。 父亲建新屋的主要目的是建起高台 阶，因为父亲想赢得尊重，而台阶是地位的象 征，所以新屋的主体工程写得较简略，对造台阶则进行了详写。 3.详略得当。 古人说得好，“