导游人员管理制度教案及练习.docVIP

辽宁科技学院教案 课题名称 第4章 导游人员管理制度 课次 第（）次课 课时 2 课型 理论（√）；实验（）；实习（）；、实务（）；习题课（）；讨论（）；其他（） 教学目标 理解掌握《导游人员管理条例》等法规 重点、难点及解决方法 导游证种类及区别 教学基本内容与教学设计 通过对本章的学习，学习者要了解我国关于旅游从业人员管理的有关法规，即包括《导游人员管理条例》在内的相关规范法律文件，理解导游、领队人员执业资格认证制度，掌握导游、领队人员在服务过程中相应的权利和义务，以及因此而导致的法律责任。本次课计划用2个学时完成。本次课采用幻灯教学，利用幻灯信息容量大的特点，通过大量的练习，讲练结合帮助学生理解和记忆。 教学方法 讲授法 教学手段 幻灯 课外学习安排 作业 参考资料 htt 学习效果评测 通过练习检测教学目标实现程度； 课外学习 指导安排 邮件 教学后记 辽宁科技学院讲稿（参考样式） 教学内容 备 注 §4-1 导游的基本知识 4.1.1 导游的历史、现状 1.1 导游服务的产生与发展 1.1.1 世界商业性导游的由来 商业性导游指职业化的导游服务，或者将导游作为谋生手段的工作人员，是近代以后旅游业发展的产物。 1）世界有陪同和领队的旅行 据文献记载，世界上最早的有陪同和领队的旅行发生在公元前十四世纪到公元前十五世纪，是以色列人在摩西的率领下走出埃及的长途旅行