《绿色记事本》课件5.pptVIP

第12课 绿色记事本; 新学期开始了，孩子们刚到学校报到就得到了一册特别的小本子——绿色记事本，也是“环保日记”。我们一起去看看他们记录了什么吧！;通读课文 ; （1）什么是“绿色记事本”？它有什么作用？ （2）小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？ ;字词学习 ;多音字;近义词; 本文通过“绿色记事本”这条线记录了小奥茨和他的同学们实践环保的行动。学习时，先通读课文，了解课文的主要内容，理清本课写了哪几位小朋友的“绿色”行为，归纳总结这些小朋友的方法，思考我们生活中如何实践环保，从而明白作者所要揭示的应自觉养成保护环境的习惯的道理。; 齐读第一部分，思考：为什么叫“绿色记事本”？有什么作用？; 为什么叫“绿色记事本”？有什么作用？ 因为是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材—也就意味着不必砍伐宝??的森林。 作用：专门记录环保行为和想法。; 自学指导二（3分钟） 浏览第二部分，说说小奥茨的记事本里记录了什么内容。; 自学检测二（4分钟） 1、指名说说。 2、联系生活实际谈一谈。（特别是乱撕乱扔纸张）; 自学指导三（4分钟） 齐读第三部分，边读边想：别的同学还有什么好的做法？; 自学检测三（5分钟） 别的同学还有好的做法： 小当娜的“当娜煮蛋法”；费格的“环保收支簿”。 ;1.你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？ 喜欢。因为他们都在为环保做贡献。 2.学了这篇课文，你收到什么启发？ 要做一个热爱环保的人，要从身边的小事做起。 3.说说你的环保做法和想法。; 本文通过记叙三位小朋友的绿色记事本中的内容，展现了小朋友高度的环保意识。同时也告诉我们，人类只有一个地球，保护环境就是保护我们的家园。; 同学们课后自己写一篇环保日记。;好好学习，天天向上。 —— 毛泽东