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牛顿第二定律的应用 §44　牛顿第二定律的应用―――　连接体问题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【学习目标】 1知道什么是连接体与隔离体。　　2知道什么是内力和外力。 3学会连接体问题的分析方法，并用解决简单问题。 【自主学习】 一、连接体与隔离体 两个或两个以上物体相连接组成的物体系统，称为　　　　　　。如果把其中某个物体隔离出，该物体即为　　　　　　　。 二、外力和内力 如果以物体系为研究对象，受到系统之外的作用力，这些力是系统受到的　　　力，而系统内各物体间的相互作用力为　　　　。 应用牛顿第二定律列方程不考虑　　　　力。如果把物体隔离出作为研究对象，则这些内力将转换为隔离体的　　　　　力。 三、连接体问题的分析方法 1整体法：连接体中的各物体如果　　　　　　　　，求加速度时可以把连接体作为一个整体。运用　　　　　　列方程求解。 2隔离法：如果要求连接体间的相互作用力，必须隔离其中一个物体，对该物体应用　　　　　求解，此法称为隔离法。 3整体法与隔离法是相对统一，相辅相成的。本单用隔离法就可以解决的连接体问题，但如果这两种方法交叉使用，则处理问题就更加方便。如当系统中各物体有相同的加速度，求系统中某两物体间的相互作用力时，往往是先用　　　　法求出　　　　，再用　　　　法求　　　　。 【典型例题】 例1两个物体A和B，质量分别为1和2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体 B的作用力等于（　　） A 　　　　B 　　　　　　FD 扩展：1若1与2与水平面间有摩擦力且摩擦因数均为μ则对B作用力等于　　　　　。 2如图所示，倾角为 的斜面上放两物体1和2，用与斜面 平行的力F推1，使两物加速上滑，不管斜面是否光滑，两物体 之间的作用力总为　　　　　　　　。 例2如图所示，质量为的木板可沿倾角为θ的光滑斜面下滑， 木板上站着一个质量为的人，问（1）为了保持木板与斜面相 对静止，计算人运动的加速度？（2）为了保持人与斜面相对静止， 木板运动的加速度是多少？ 【针对训练】 1如图光滑水平面上物块A和B以轻弹簧相连接。在水平拉力F作用下以加速度a作直线运动，设A和B的质量分别为A和B，当突然撤去外力F时，A和B的加速度分别为（　　） A0、0　　Ba、0 、 Da、 2如图A、B、为三个完全相同的物体，当水平力F作用 于B上，三物体可一起匀速运动。撤去力F后，三物体仍 可一起向前运动，设此时A、B间作用力为f1，B、间作 用力为f2，则f1和f2的大小为（　　） Af1＝f2＝0　　　　　Bf1＝0，f2＝F　　　f1＝ ，f2＝ 　　Df1＝F，f2＝0 3如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间 的静摩擦因数μ＝08，要使物体不致下滑，车厢至少应以多大的 加速度前进？（g＝10/s2） 4如图所示，箱子的质量＝0g，与水平地面的动摩擦因 数μ＝022。在箱子顶板处系一细线，悬挂一个质量＝10g 的小球，箱子受到水平恒力F的作用，使小球的悬线偏离竖直 方向θ＝30°角，则F应为多少？（g＝10/s2） 【能力训练】 1如图所示，质量分别为、的滑块A、B叠放在固定的、 倾角为θ的斜面上，A与斜面间、A与B之间的动摩擦因数 分别为μ1，μ2，当A、B从静止开始以相同的加速度下滑时， B受到摩擦力（　　） A等于零B方向平行于斜面向上　　大小为μ1gsθD大小为μ2gsθ 2如图所示，质量为的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为的小球。小球上下振动时，框架始终 没有跳起，当框架对地面压力为零瞬间，小球的加 速度大小为（　　） Ag　　　B 　　0　　D 3如图，用力F拉A、B、三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的B物体上加一个小物体，它和中间的物体一起运动，且原拉力F不变，那么加上物体以后，两段绳中的拉力Fa和Fb的变化情况是（　　） ATa增大BTb增大 Ta变小DTb不变 4如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量 为的竖直竹竿，当竿上一质量为的人以加速度a加速下滑时， 竿对“底人”的压力大小为（　　） A（+）g　B（+）g－a　（+）g+a　D（－）g 如图，在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计 的薄板，将薄板上放一重物，并用手将重物往下压，然后突 然将手撤去，重物即被弹射出去，则在弹射过程中，（即重 物与弹簧脱离之前），重物的运动情况是（　　） A一直加速B先减速，后加速 先加速、后减速D匀加速 6如图所示，木块A和B用一轻弹簧相连，竖直放在木块 上，三者静置于地面，它们的质量之比是1:2:3，设所有 接触面都光滑，当沿水平方向抽出木块的瞬时，A和B 的加速度分别是aA= ，a