2017上海初中生命科学考试学业考试温习纲要.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT11 上海市初中生命科学学业统考复习纲要 主题一? 人体 1.1?人体的结构层次 1．初步学会“使用显微镜观察构成人体器官的几种组织”实验，知道四种基本组织的形态结构和功能特点。 2．知道器官是由有关的组织按一定顺序组成有一定形态特征，并能完成一定的生理功能的结构。 3．知道人体主要器官的位置，初步学会对器官进行分类，知道系统的概念，感受人体形态结构与功能相统一。 4．理解人体的整体性及其意义，感悟人体的层次性、协调性与整体性。 显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数*物镜的放大倍数 人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 人体 细胞：人体结构和功能的基本单位（细胞分裂与分化的区别） 组织：由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质构成 上皮组织：保护、分泌、吸收 人体的四种基本组织 肌肉组织：收缩、舒张 结缔组织：支持、连接、保护、营养 神经组织：接受、整合和传递信息 器官：由多细胞生物体内不同的组织联合在一起，形成一定形态特征，能行使一定的生理功能，P11 胃的结构 系统：多个器官一起共同完成一种或几种生理功能，按照一定的次序组合在一起 人体的八大系统：运动、神经、内分泌、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖系统。 人体的整体性 1.2 ?人体的内环境 1．知道内环境的概念及其组成成分。 2．学会“测定人