人教版七年级数学上册2.2整式的加减习题课.pptVIP

整式的加减 习题课 整式加减的应用一般步骤： （1）根据题意，列出代数式； （2）去括号； （3）合并同类项。 （特别注意：括号前面是“-”号时，括号内的每一项都要改变符号！） 整式加减的实质就是去括号，合并同类项！ 整式加减运算的最后结果也是一个整式，一般地，要求这个结果是最简的。 一个最简的整式中不应再有同类项； 但合并同类项之前可能含有括号。 因此，整式加减运算的过程与步骤，包含以下两个运算： 八字决 去括号、合并同类项 【分析】根据已知条件，由于绝对值和平方数都是非负数，而几个非负数的和等于零，则每一个非负数都等于零．于是可以　先求出x、y的值，这是本题的关键． 〖解〗由题意得，x＋1＝0，且y－1＝0，可得x＝－1，y＝1， 2（xy－5xy2）－（3xy2－xy） ＝2xy－10xy2－3xy2＋xy ＝3xy－13xy2． 当x＝－1，y＝1时， 原式＝3（－1）1－13（－1）12＝－3＋13＝10． 思考题． 已知（x＋1）2＋|y－1|＝0， 求 2（xy－5xy2）－（3xy2－xy）的值． 1. 有理数a，b，c在数轴上的位置如图： 化简：2|a＋b|＋|a－c|－3|b＋c|. 解：原式＝2×[－(a＋b)]＋(a－c)－3×[－(b＋c)] ＝－2(a＋b)＋(a－c)＋3(b＋c) ＝－2a－2b＋a－c＋3b＋3c ＝－a＋b＋2c a 0 b 练一练.已知数a,b在数轴上的位置如图所示 化简下列式子: ∴原式=-a-2[-(a+b)]-3(b-a) 解：由题意知：a0,b0且|a||b| =-a+2[a+b]-3b+3a =-a+2a+2b-3b+3a =（-a+2a+3a）+（2b-3b） =4a-b 2.当x=1时， 则当x=-1时， 解：将x=1代入 中得： a+b-2=3 ∴ a+b=5; 当x=-1时 =-a-b-2 =-(a+b)-2 =-7 =-5-2 3.如果关于x的多项式 的值与x无关，则a的取值为_____. 解：原式= 由题意知，则： 6a-6=0 ∴a=1 1 4.如果关于x，y的多项式 的差不含有二次项，求 的值。 解：原式= 由题意知，则： m-3=0 2+2n=0 ∴m=3,n=-1; ∴ = =-1 5.观察下列算式: 12-02=1+0=1 22-12=2+1=3 32-22=3+2=5 42-32=4+3=7 …… 若用n表示自然数，请把你观察的规律用含n的式子表示 . 6.第n个图案中有地砖 块. 1. 1．去括号的法则：如果括号外的因数是_____，去括号后原括号内各项的符号________________；如果括号外的因数是______，去括号后原括号内各项的符号与________________. 2．添括号正好与________相反，可用去括号来检验其正确与否． 正数 与原来的符号相同 负数 原来的符号相反 去括号 去括号法则 1．(2分)－(m－n)＝_______. 2．(2分)－(a－b)＋3(a－b)＝________． 3．(2分)－[－(m－n)]＝_________． 4．(2分)y－2(x－y)＝__________． －m＋n 2a－2b m－n －2x＋3y 添括号法则 在括号内填上适当的项将前两项放在“＋(　　)”内，将后两项放在“－(　　)”内． a－b－c＋d＝＋(　　 )－(　 　)． 7．(2分)在括号内填入适当的项． (a－b)－(c－d)＝a－(　　 )． 8．(2分)－a＋2b的相反数是________． a－b c－d b＋c－d a－2b 解：－4x2＋2xy＋2. 若