2018年高考生物 一轮温习策略.pptVIP

* 指导构建知识网络 指导：将相应知识内容进行二级或多级构建 依据：主干知识（由老师课前准备） 内容：读主干知识相关内容 策略：抓点—连线—织网，大约每节课至 少需要3分钟，可以在课外完成， 需要有每位同学的成果 2.2.2—指导构建知识网络 2.2—2018年雅礼、一中高三生物课堂过程性模式 * 指导构建知识网络 （学生） 2.2.2—指导构建知识网络 2.2—2018年雅礼、一中高三生物课堂过程性模式 * 2.2.3—指导完成知识学案 指导完成知识学案 指导：知道的可以不填写，不知道的作记号 依据：考试说明+教材+专题主干知识 （由老师课前准备） 内容：完成专题知识学案的相关内容 策略：大约每节至少需要8分钟，可以 在课外完成，需要进行全班校正 2、新课程高三生物一轮复习备考的实践 2.2—2018年雅礼、一中高三生物课堂过程性模式 * 2.2.4—指导讲解知识疑难 指导讲解知识疑难 指导： “三讲三 不讲” 依据：专题知识学案+同学们课堂呈现 内容：专题知识的疑点、难点、高频考点 策略：把握学科主干知识的脉搏,一般不少于15分钟。 2、新课程高三生物一轮复习备考的实践 2.2—2018年雅礼、一中高三生物课堂过程性模式 * 2.2.5—指导完成形成练习 指导完成形成练习 指导：在规定的时间