八年级物理全册课件：第4章 多彩的光 第5节 科学探究 凸透镜成像 第2课时 凸透镜成像（沪科版新）.pptVIP

第五节 科学探究：凸透镜成像 第2课时 凸透镜成像 第四章 多彩的光 八年级物理 教学课件 点燃的蜡烛 凸透镜 光屏 光具座 实验器材 探究凸透镜成像 如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？ 调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使它们的三心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。 提出猜想 凸透镜成像可能与__________________有关 物体到透镜的距离 物体到透镜的距离简称为物距(u) 像到透镜的距离简称为像距(v) 如何测定凸透镜焦距? · · · F F O · · · F F O · · · F F O · · · F F O F F f 作图研究 u2f fv2f 倒立缩小实像 利用通过凸透镜的三条特殊光线 F F f u=2f v=2f 倒立等大实像 F F f fu2f v2f 倒立放大实像 F F f u=f 不成像 F F f uf 正立放大虚像 物距（u） 像的性质 应用 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 像距（ v） 一束平行光 实像点 V=f 测凸透镜焦距 u＞2f 倒立 缩小 实像 f＜v＜2f 照相机 u＝2f 倒立 等大 实像 v＝2f f＜u＜2f 倒立 放大 实像 v＞2f 投影仪 u＝f 不成像、得到一束平行光 u＜f 正立 放大 虚像 放大镜 镜头(凸透镜) (像) 照相机能成倒立的、缩小的实像。 镜头(凸透镜) 投影片（物） 像 屏幕 投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像. 放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。 投影仪 实验拓展 1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？ 2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？ 交流合作 实验思考 1、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？ 实验思考 2、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？ 规律精炼 例： 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ） A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像 C 正立放大的实像 D 正立放大的虚像 例: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像的情况是 ( ) 解析： 凸透镜所成像的性质与物距有关，由 第一次成倒立放大的实像可知：fu2f，即 f30cm2f，解得：15cmf30cm，当物 距为65cm，u2f。所以成倒立缩小的实像。 随堂练习 如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后 把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光 屏的位置。则： 1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大； 把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。 a b c d e F F f 2f a b c d e F F f 2f 2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时， 屏距凸透镜最远。 3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。