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辛店村小学《面积的含义》PP
苏教版三年级数学下册 教学目标 1.通过观察、操作、估计和直观推理等活动认识面积的含义。 2.初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 3.在学习活动中,体会数学与生活的联系,锻炼数学思考能力,发展空间观念,激发进一步学习和探索的兴趣。 什么是周长?你能说出下图 的周长吗? 这是两块菜地,狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸,忠厚的山羊让狐狸先挑了,狐狸很快地挑了第一块地。为什么? 2 1 面积:我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。 观察黑板的表面和课本的封面,说说哪个面比较大,哪个比较小。 观察课桌的面和凳子的面,比一比哪个面比较大,哪个面比较小。 你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢? 重叠方法 测量方法 测量方法 你能说说下面这两个平面图形的面积哪个大吗?你采用什么方法? 本节课我们主要学习了哪些内容?同学之间互相说一说,看谁说的最多最准确。 * *
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