第一节生物的特征..pptVIP

图中有哪些生物和非生物？ 生物有：角马、斑马、野草、（可能藏有鬣狗、狮子，还有昆虫和细菌） 非生物：土地、空气、水、阳光 巩固练习：如果有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？ 达标自查 1、下列各项属于生物的是（ ） A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 第二节 调查我们身边的生物 调查法 1、明确调查 和调查 。 2、制定调查 。 3、选取调查样本，如实 。 4、对调查的结果要进行 和 、 。 班级 天气情况 调查时间 调查路线 技能训练：通过观察找出相同点与不同点 * 复习回顾 生物学是研究 和 的科学。 生命现象 生命活动规律 预习检测 1、下列属于生物的是（ ） A.机器人 B.生石花 C.钟乳石 D.休眠的青蛙 2、判断： ①能由小长大的东西就是生物。（ ） ②能自主运动的东西就是生物。 （ ） BD × × 第一单元 生物和生物圈 蓝色—— 绿色—— 白色—— 海洋 森林和原野 云彩 生物+环境=生物圈 科学观察 思考：科学观察的方法、要求分别有哪些？（书P2） 练习1：下列哪项不符合科学观察的要求（ ） A.要有明确的目的 B.要有三种以上的观察工具（仪器） C.要有观察记录 D.要有计划和耐心 B 要全面细致、实事求是 要积极思考、交流讨论 因目的不同，不一定同时需要 第一节生物的特征 书P4图1-1、1-2 1.绿色植物：吸收水、无机盐、二氧化碳 光合作用 +光能 有机物（葡萄糖、淀粉等） 2.动物：以植物或别的动物为食 （捕食） 1.生物的生活需要营养 鸟在晨光中呼吸 2.生物能进行呼吸 绝大多数：吸入氧气，呼出二氧化碳 （动物、植物、部分微生物） 思考：卧室中不能摆放过多的植被过夜，为什么？ 人出汗 落叶 3.生物能排出身体产生的废物 （二氧化碳、水、无机盐、尿素等含氮废物） 、排尿、呼气 河豚平静时 河豚受惊吓后 4.生物能对外界刺激作出反应 4.生物能对外界刺激作出反应 书P5图1-5、1-6 1.猎豹追捕羚羊 （获取营养） （逃避伤害） 玉米幼苗（根向地性） （地心引力刺激） 一般，生物越高等，其对刺激的反应越灵敏。 5.生物能生长和繁殖 书P6图1-7~1-9 种瓜得瓜，种豆得豆。 一猪生九仔，连母十个样。 （遗传） （变异） 亲子代之间的相同 亲子代之间的不同 6.生物都有遗传和变异的特性 7.除 外，生物都是由 构成的。 病毒 细胞 书P7 1.生物的生活需要 。 2.生物能进行 。 3.生物能排出身体内产生的 。 4.生物能对外界刺激作出 。 5.生物能 。 6.生物都有 的特征。 7.除病毒以外，生物都是由 构成。 生物的特征 营养 呼吸 废物 反应 生长和繁殖 遗传和变异 细胞 (1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 (2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度， 这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 C B 3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应4、在下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（ ）A、从外界获得营养 B、吸入氧气，呼出二氧化碳C、排出体内的各种废物 D、繁殖后代 D D 5.连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？ ?A、呼吸 ???????????????????????B、营养　　 ?C、排出体内废物?? ?????? D、生长和繁殖 6.下列不属于生物对外界刺激作出反应的是： A、放在室外的铁皮会逐渐生锈　　 B、含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂 C、向日葵的花盘会随着太阳转动　 D、植物的根向地生长 A A 7.生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷墨