(学习材料)班主任能力大赛与班主任专业能力.pptVIP

讲述你的教育故事 叙述班主任工作中的真实故事，内容感人，情节生动，富有思想性和教育性﹑真实性和情节性 ﹑叙述性和艺术性，体现班主任工作的教育理念、爱心，智慧和技巧。 （一）思想性与教育性 故事主题和内容体现着某一或某些教育理念，具有教育意义。如教育公平、以学生发展为本、以学生为主体、保护学生安全等等。班主任应有的教育理念和意识包括：教育公平，学生发展为本，以学生为主体，多元智能，为学而教，全面发展，教育民主，保护安全，教育法规，尊重心灵，年龄特征，平等沟通，互动参与，因材施教，共同成长等。 （二）真实性与情节性 班主任的故事是一个真实的经历（故事）而不是经验和说理，要求是真人、真事、真问题。真实的故事一定会有情节，真实和有情节才会感动人、打动人。叙述者要以叙事方式对故事中的细节作描述。故事要有完整的情节，有事件的过程、结果，有一定的矛盾冲突，有人物的心理活动。 （三）叙述性和艺术性 叙述是叙说而不是演说或演讲。演主要是一种行为艺术，而叙主要是一种语言艺术。叙述娓娓道来、真情诉说而不矫揉造作、过度夸张。 透过班主任的叙述，把听众带进你所营造的情景之中，产生与情感感动为关键的“叙事教育”的作用，这是叙述的艺术。更重要的是，故事展现班主任在故事情景中的真情实感和心路历程，尤其是教育、引导学生的智慧，这是引领生命成长的艺术。 叙事的技巧︰故事PPT 情景答辩必答题 情景答辩必答题采取笔试