(全国版)高考语文二轮复习第二章文言文阅读专题二文化常识和文言实词推断诀窍.pptVIP

理解文中重要实词的含义 C ◎考生1 　　“考生1”没有掌握根据语境和搭配推断的方法；“考生2”没有辨别词类活用或一词多义的能力;“考生3”对文言实词积累的数量可能有限或缺少语境推断能力。 ◎考生2 ◎考生3 思路规范 第一步：对文言文实词含义的理解，语境是第一因素，把握前后语境十分重要。 第二步：由于实词具有通假、一词多义、古今异义、词类活用等特点，要联想到这个词可能出现的义项。 第三步：根据前后语境，推断具体意义。“退则恂恂若无预 者”的意思是“回来以后，总是恭恭敬敬的，就像什么都没 有参与一样”，所以“预”不是“准备”而是“参与”。 解析：“不果”，没有结果。 B 文化常识和文言实词推断的诀窍 1．分类识记。文学常识博大庞杂，识记的最好方法是分门 别类。如官名、爵名、庙号、谥号，礼仪、科举、典章制 度、称谓，纪日、纪年，天文、地理、文学、历法等等。 2．课内联系。高考对文化常识的考查，如同对文言实词的 考查，也是由课内到课外的一个牵引拓展过程，许多知识来 自课内，只要能把课文中出现的一些常识性的东西记牢，就 能轻易解答此类题目。 3．语境推断。对文化常识的考查，高考其实不主张“死记 硬背”，所有考题，均与语境有密切的联系，可以根据前后 语境推断。如“阙”“嗣位”“进士”等词语，均可由语境 推断其正误。 4．逻辑分析。对理解文言实词在文中的含义这一考点，无 论是常识类词