2017-2018学年赢在课堂高一生物人教版必修1课件:5.4.1 捕获光能的色素和结构.pptVIP

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  • 2018-12-04 发布于河北
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2017-2018学年赢在课堂高一生物人教版必修1课件:5.4.1 捕获光能的色素和结构.ppt

2017-2018学年赢在课堂高一生物人教版必修1课件:5.4.1 捕获光能的色素和结构

* 1 2 3 4 探究点 案例探索 课堂小结 当堂检测 2.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述,正确的是(  ) A.叶绿体中的色素都分布在类囊体的薄膜上 B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 C.与光合作用有关的酶只分布在叶绿体基质中 D.与光合作用有关的酶只分布在外膜、内膜和基粒上 解析:叶绿体中的色素都分布在类囊体的薄膜上。在叶绿体的基粒上和基质中,含有许多进行光合作用所必需的酶。 答案:A 1 2 3 4 探究点 案例探索 课堂小结 当堂检测 3.如下图所示,进行色素层析分离的正确装置是(  ) 解析:层析时的关键操作是不能让层析液没及滤液细线,否则,滤液细线中的色素会被层析液溶解,不能分离。因为层析液中的石油醚或丙酮等化学药剂都有挥发性,而且丙酮有毒性,会伤害操作者,也会影响色素分离效果,所以要加盖。 答案:D 1 2 3 4 探究点 案例探索 课堂小结 当堂检测 4.为探究叶绿体吸收光能后是否产生氧气,某学者设计了以下实验:制作载有水绵和好氧细菌的临时装片,用极细光束照射水绵,同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析,不正确的是(  ) A.在光束照射到水绵之前,应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱 B.临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中 C.好氧细菌起指示作用 D.水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验 解析:本实验的目的是探究叶绿体在光照

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