山东专版2019版中考数学总复习第八章专题拓展8.4阅读理解型试卷部分.pptVIP

* §8.4　阅读理解型 中考数学 (山东专用) 1.(2018日照,1,3分)定义一种对正整数n的“F”运算:①当n是奇数时,F(n)=3n+1;②当n是偶数时,F(n)=??……,两种运算交替重复进行.例如,取n=24,则: 24?3?10?5…… 若n=13,则第2 018次“F运算”的结果是?(　　) A.1　????B.4　????C.2 018　????D.42 018 好题精练 答案????A　根据题意,得 第一次:当n=13时,F①=3×13+1=40, 第二次:当n=40时,F②=?=5, 第三次:当n=5时,F①=3×5+1=16, 第四次:当n=16时,F②=?=1, 第五次:当n=1时,F①=3×1+1=4, 第六次:当n=4时,F②=?=1, …… 从第四次开始,每两次循环一次. 因为(2 018-3)÷2=1 007……1, 所以第2 018次“F运算”的结果是1. 故选A. 2.(2016德州,9,3分)对于平面图形上的任意两点P,Q,如果经过某种变换得到新图形上的对应点P,Q,保持PQ=PQ,我们把这种变换称为“等距变换”.下列变换中不一定是等距变换的是? (　　) A.平移　????B.旋转　????C.轴对称　????D.位似 答案????D　由“等距变换”的含义可知,通过“等距变换”变换后图形中两点间的距离不变.因为图形经过平移、旋转和轴对称变换前后是全等的,所以A、B、C选项是等距变换;位似变换是以某一个点为位似中心,可将图形进行放大或缩小,图形经过变换前后是相似的,但不一定全等,所以对应点之间的距离不一定保持相等.因此,图形经过位似变换,不一定是等距变换,故选D. 3.(2018聊城,17,3分)若x为实数,则[x]表示不大于x的最大整数, 例如[1.6]=1,[π]=3,[-2.82]=-3等.[x]+1是大于x的最小整数,对任意的实数x都满足不等式[x]≤x[x]+1.①利用这个不等式①,求出满足[x]=2x-1的所有解,其所有解为　　　????. 答案　1或? 解析　把[x]=2x-1代入不等式[x]≤x[x]+1,得?解不等式组,得0x≤1,当x=1时,[x]=2 x-1=1,解得x=1;当0x1时,[x]=2x-1=0,解得x=?, 综上,满足[x]=2x-1的所有解是1或?. 4.(2017河北,19,4分)对于实数p,q,我们用符号min{p,q}表示p,q两数中较小的数,如min{1,2}=1.因此,min{-?,-?}=　　　????;若min{(x-1)2,x2}=1,则x=　　　????. 答案　-?;2或-1 解析　∵-?-?,∴根据新定义可得min{-?,-?}=-?.不妨令(x-1)2=x2,解得x=?,当x?时, 有(x-1)2x2,若min{(x-1)2,x2}=1,显然x2=1,解得x=-1或x=1(舍);当x?时,有(x-1)2x2,若min{(x-1)2,x 2}=1,显然(x-1)2=1,解得x=2或x=0(舍).综上,x=2或-1. 5.(2017上海宝山一模,17)数学小组在活动中继承了学兄学姐们的研究成果,将能够确定形如y=ax2+bx+c的抛物线的形状、大小、开口方向、位置等特征的系数a、b、c称为该抛物线的特征数,记作:特征数{a、b、c},(请你求)在研究活动中被记作特征数为{1、-4、3}的抛物线的顶点坐标为　　　????. 答案　(2,-1) 解析　∵特征数为{1、-4、3}, ∴抛物线的解析式为y=x2-4x+3=(x-2)2-1, ∴抛物线的顶点坐标为(2,-1). 6.(2018济南高新二模,18)在一列数x1,x2,x3,…中,已知x1=1,且当k≥2时,xk=xk-1+1-4?(取整符号[a]表示不超过实数a的最大整数,例如[3.2]=3,[0.3]=0),则x2 018=　???????. 答案　2 解析　由x1=1且当k≥2时xk=xk-1+1-4?, 可得: x2=2,x3=3,x4=4,x5=1,x6=2,x7=3,x8=4,x9=1,… ∴xn每4次一循环, ∵2 018÷4=504……2,∴x2 018=x2=2. 思路分析????首先由x1=1和当k≥2时,xk=xk-1+1-4×?,求得x2,x3,x4,x5,x6,x7,x8,x9的值,则 可得规律:xn每4次一循环,又由2 018÷4=504……2,可知x2 018=x2,此题得解. 7.(2018青岛中考样题二,16)对x,y定义一种新运算T,规定:T(x,y)=?(其中a、b均为非零常 数),这里等式右边通常是四则运算,例如:T(0,1)=?=b. (1)已知T(1,-1)=-2,T(4,2)=1. ①求a,b的值;