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28 小伙伴（A、B案） 28 小伙伴（A、B案） 教学目标 1．认识“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字” 2．正确、流利、有感情地朗读。 3．了解内容，激发学生在于帮助他人的愿望和行动。 教学重点 识字、写字。有感情朗读。教育学生乐于助人。 教学时间 2时 前准备 生字卡片、多媒体 教学过程 教学案例（一） 第一时 一、谈话导入，揭示题 同学们，你们进入校园已经快一年了，在朝夕相处的生活中，你们一定结识了不少的好朋友，谁愿意说说你的好朋友是谁?你们是怎样成为好朋友的呢?（学生发言） 今天，我们学习一篇，题目就是《小伙伴》，让我们了解在一次春游中，小伙伴之间发生了什么事呢? 二、初读，认识生字、新词 1．学生轻声朗读，遇到生字圈出，借助拼音朋友多读几遍。 2．认读带有拼音的字：餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹（每桌都有一套带有拼音的生字卡片，自由认读后，同桌互读。） 3．离开了拼音朋友的字宝宝，你也能认识吗?赶快想好办法记住它。（同桌互相说，小组内再交流，最后全班交流） 4．以开火车的方式快速认读生字。 ．利用水果图片认读生词，老师这里有一些水果图片，每个图片下面藏着一个生词，你可以任意选择自己喜欢的图片，读出生词，下面的同学注意，如果前面的同学读对了，那么大家就跟着读一遍。 6．中的生字、生词我们已经认识了，老师相信你们再读时一定会读好的，同学们轻轻朗读，读后