2017四年级册语文第四单元教案设计.docVIP

2017四年级下册语文第四单元教案设计 2017四年级下册语第四单元教案设计 11、永远的白衣战士 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读。 2、学会本7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下理解“娴熟”、“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。 3、找出中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。 4、体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。 教学重点、难点： 1、认真、仔细地朗读，体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。 2、找出中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。 教学时间： 二时 第一时 一、谈话导入 1、2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？一些医务工作者还献出了宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？ 2、引出题：永远的白衣战士 3、围绕题，说说你想了解什么？ 二、自学 1、先把后生字表中的生字读两遍，读准字音。 2、把读正确、读流利。难读的地方多读两遍。 3、读后在中将带有生字的词语画出，读一读，认清字形。 4、思考写的什么事？ 三、检查自学情况 1、出示生字新词，指名朗读，正音。 2、按自然段指名朗读。 （1）引导学