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甘肃省体育工作第一大队运动项目设置及训练状况调研报告-运动训练专业论文.docx

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甘肃省体育工作第一大队运动项目设置及训练状况调研报告-运动训练专业论文

万方数据 万方数据 郑重声明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的,学位论文没 有剌窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为,否则, 本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果,特此郑重声明。 学位论文作者(签名) :少L多7 JotS 年 J 月/ B 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,即学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查 阅和借阅,接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部 分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士/硕士学位论文全文数据库》进行 信息服务,也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。 本论文提交口当年/口一年/口两年/口三年以后,同意发布。 若不选填则视为一年以后同意发布。 注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书。 作者签名:乔木易 啊笔1 户句时 西北师范大学研究生学位论文作者信息 论文题目 甘肃省体育工作第一大队运动项目设置及训练状况调研报告 姓 名 林 强 学 号 2013201083 专业名称 运动训练 答辩日期 2015.5.17 联系电话E_mail HYPERLINK mailto:lqkxn1015@163.com lqkxn1015@163.com 通信地址(邮编):甘肃省兰州市西北师范大学研究生公寓 3 号楼 318 室(730070) 备注: 目 录 摘要……………………………………………………………………………………Ⅰ ABSTRACT………………………………………………………………………………Ⅱ 1 选题依据……………………………………………………………………………1 1.1 文献综述…………………………………………………………………………2 1.1.1 关于奥运会项目设置的研究现状……………………………………………2 1.1.2 关于我国竞技体育项目设置的研究现状……………………………………4 1.1.3 关于甘肃省竞技体育项目设置的研究现状…………………………………7 1.2 研究目的和研究意义 ……………………………………………………………9 1.2.1 研究目的………………………………………………………………………9 1.2.2 研究意义……………………………………………………………………10 2 研究对象与研究方法 ……………………………………………………………10 2.1 研究对象………………………………………………………………………10 2.2 研究方法………………………………………………………………………10 2.2.1 文献资料法…………………………………………………………………10 2.2.2 访谈法………………………………………………………………………10 2.2.3 数理统计法…………………………………………………………………11 2.2.4 逻辑分析法…………………………………………………………………11 3 调研的主要内容及结果 …………………………………………………………11 3.1 甘肃省体育工作第一大队运动项目结构调整及训练状况的历史回顾……11 3.1.1 初创阶段……………………………………………………………………11 3.1.2 调整、巩固阶段……………………………………………………………11 3.1.3 奋力抗争阶段………………………………………………………………12 3.1.4 全面发展阶段………………………………………………………………12 3.2 甘肃省体育工作第一大队运动项目设置及训练状况调研基本情况………13 3.2.1 运动项目设置的调研情况…………………………………………………13 3.2.2 对各运动项目教练员队伍的调研情况……………………………………14 教练员队伍的学历结构………………………………………………14 教练员队伍的职称和年龄结构………………………………………16 3.2.3 对各运动项目运动员的调研情况…………………………………………17 运动员的运动等级……………………………………………………17 运动员的文化程度及民族……………………………………………18 3.3 甘肃省体育工作第一大队运动项目训练的调研结果………………………20 3.3.1 各运动项目训练的基本情况………………………………………………20 各运动项目训练的时间………………………………………………20 各运动项目训练的次数………………………………………………20 各运动项目训练的组织形式…………………………………………21 各运动项目训练的方式…………………

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