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2015六下英语Unit 1 How tall are you导学案 题Unit 1 H tall are u?第一时 型新授 学 科英语主备人时雪艳审核人 Perid 1 Setin A Let’s learn D a surve and reprt Learning ais(学习目标) 1掌握四会单词：unger, lder, taller, shrter, lnger。 2能认读句型：H tall are u ? I’ 161etersu’re lder than e Iprtant ap;diffiult pints(重难点) 重点：掌握形容词比较级的构成。 难点是;H tall are u ? I’ 161etersu’re shrter than e的理解和运用。 导学探究 Step1 : 预习温故（用时分钟） 请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多） 1ung______2ld______3 tall______4shrt______ lng______6 thin______ 7 h an______8 h ld______ Step 2 新内容展示（用时1分钟） 1请两个孩子到讲台上T:H ld are u? 2S1: I’ 11ears ld T: u are ung (板书ung) S2: I’ 12 ears ld T: u are ung, t T: h is unger? S1: I’ unger(板书unger) T: h is lder? S2: I’ lder(板书ld_lder) T: es, S1 is unger than S2 S2 is lder than S1 T: Sa I’ tall(做手势) S1: I’ tall S2: I’ tall,t (板书tall) T: h is taller? h is shrter? Ss:S1 is taller , S2 is shrter 老师再拿两把长短不一的直尺教会lnger, shrter,than 3使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习eter。 Eg: ne eter, t eters, 161 eters, 476eters 4T：H tall are u? S:I’ … T: Help the students t anser ：I’ …eters T:Sa A is taller than B B is shrter than A 小组反复操练以上句型。 Let’s learn page 听录音，仿读单词和对话 Step 3 合作交流，师生共建（用时10分钟） 1领读Let’s learn 中的句子。并纠正读音。 2T:H tall is Zhang Peng? S:He is 161 eters T:h is lder Zhang Peng r hn? S: Zhang Peng T: Zhang Peng is taller and lder than hn 在今后的每一节都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。 Step 4 达标检测（用时分钟） 一、读单词，选图片。(多 选) A unger B taller shrter D lder E lnger 1_____ 2 _____ 3 _____ 二按要求写单词。 1写出下列词的比较级。 ung_____ shrt______tall________ ld______ lng______ 2eter(复数)______ ft (复数)______use (复数)______ 三、 情景会话：根据情景选择句子。 （ ） 1 我有161米高可以说： AI a 161 eters B I a 161 eter （ ） 2 你比我大，可以说： A u are ld than e B u are lder than e （ ） 3 你比我矮，可以说： A u are shrter than e B u are shrt than e 反思 题Unit 1 H tall are u?第二时 型新授 学 科英语主备人时雪艳审核人 Perid 2 Setin A Let’s tr Let’s tal 一、教学目标与要求 1、能听懂、会说单词：hall, eter/etre ,than, bth H tall is it? abe 4 eters That’s the tallest dinsaur in this hall It’s taller than bth f us tgether 并能在情景中运用。 2能听懂Let’s tr，并完成任务。 二、教学重难点 能听懂、会说Tha