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- 约 8页
- 2018-12-09 发布于江苏
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29、陌上桑(文版)
29、陌上桑(语文版)
29、陌上桑(语版)
教学目标
1、知识与技能:了解汉乐府诗的特点;认识主人公的形象特点;学习本正面、侧面烘托相结合的手法以及排比、夸张、对比等修辞手法的运用。
2、过程与方法:在学生朗读、复述的基础上,进行自主探究和合作探究。
3、情感态度与价值观:理解主人公罗敷不畏强暴、坚贞不屈、勇敢机智的斗争精神。
教学重点
1、了解汉乐府诗的特点。
2、学习诗中运用种种写作手法刻画罗敷形象的写法。
教学难点
本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。
教学时间
2时
教学过程
第一时
一、导入。
1、乐府及《乐府诗集》简介:乐府是古代掌管音乐的机构,后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌,也包括那些人制作的诗歌。这些诗,一般都配乐歌唱。《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣,是我国学史上的瑰宝。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、辞优美。
有两个成语:“沉鱼落雁”和“闭月羞花”,都是形容女子的美丽无比的。
2、古人写美女的手法:烘云托月法,又叫绿叶扶花。“绿叶点缀花更艳,淡月掩映月愈明。”红花再好,也要绿叶扶持。俗语说:“马上看将军,花间看美人。”骏马与花枝,是对将军与美人的烘托。唐代大诗人白居易在《长恨歌》中这样描写杨贵妃的美:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无
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