有关2009-2010高三英语课堂教学的几点建议.PPTVIP

有关2009-2010年度高三英语课堂教学的几点建议 南京外国语学校 朱善萍 一、提高要求 夯实双基 9-11模块建议课文、Word Power, Project三块重心突出。本部分包含近900个生词，横向拓展很快，文化拓展比较宽，对于高考阅读很重要。 本部分词汇复现率低，因此学生的词汇经验会不牢固，容易遗忘，并且活用能力差。 建议补充相关话题阅读和词汇练习，增加单词复现率，加强词汇教学，加强查字典，提高活用能力。 二、系统全面 不留盲点 1、地毯式扫描，发现错误和弱点。 2、词汇先行，全部背诵，并每天检查，每周检查，每月检查，直到掌握。 3、语法跟上，建议系统的从动词相关项目下手、三大从句、并列句、简单句、省略与替代，特殊句型等 4、听力、阅读、写作技能每周重点穿插一次。每次一个重心。 三、条块清晰 阶段突破 英语语言知识分三个条块： 1）词汇条块：3,500 /70天 50词/每天 2）语法条块: 18块/18周 动词等各种词法 （13块） 句型：简单句 复合句 并列句 省略与替代 特殊句型