新人教版七年级历史上册第14课〈匈奴的兴起及与汉朝的和战〉.pptVIP

作业： 完成《金榜学案》46页，“课堂达标训练”1-10题。 学习目标 了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，匈奴与两汉的关系，包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪（yé）单（chán）于归汉和昭君出塞。 认识到我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的，民族友好是我们多民族国家发展的主流。昭君出塞促进了匈汉的友好相处，受到后人的称赞。 自主预习 阅读课文，完成《金榜学案》P45的“速填速记“及”判断抢答“ 时间： 蒙古草原 冒顿单于 地点： 首领： 原因 冒顿（mò dú） 单于（chán yú） 一、匈奴的兴起 秦汉之际 军事上: 冒顿严格治军， 骑兵力量强大 经济上: 畜牧业、手工业发达，农业开始起步。 冒顿励精图治，严格治军，建立了一支纪律严明，听从指挥的强大骑兵队伍。 统一使匈奴生产迅速发展，畜牧业发达，牲畜漫山遍野。冶铸业也发展起来，铁器被广泛的运用于生活、生产和军事。金属制品多用动物图案做装饰，富有游牧民族的特色。在与汉人的交往中学会了农耕，开始垦田种谷。匈奴势力不断壮大，进入鼎盛时期。 动脑筋 　　没有了。匈奴族用勤劳的双手，开发了祖国的北疆；第一次实现了蒙古草原的统一，为以后全国性的统一创造了条件；他们创造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库；汉、匈人民密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国历史。 今天56个民族中有匈奴族吗？匈奴在我