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当代视角下朱仙镇木版年画的艺术形式探究-艺术设计专业论文.docx

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当代视角下朱仙镇木版年画的艺术形式探究-艺术设计专业论文

万方数据 万方数据 承诺书 承 诺 书 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立完成的, 学位论文的知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在 读期间学位论文相关的内容,将承担法律责任。除文中已经注明引用的 文献资料外,本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过 的成果。 作者签名: 20 年 月 日 20 学位论文使用授权声明 学位论文使用授权声明 本人完全了解山西大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校 有权保留并向国家有关机关或机构送交论文的复印件和电子文档,允许 论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位 论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全 部或部分内容。 保密的学位论文在解密后遵守此协议。 作者签名: 导师签名: 20 年 月 日 21 目 录 中文摘要 ........................................................................................................................ I Abstract ........................................................................................................................II 第一部分 毕业设计选题与实现方案 1 1.1选题内容、目的和意义 ................................................................................... 1 1.2本领域相关专题设计动态分析 ....................................................................... 2 1.3 毕业设计方案及成果 ...................................................................................... 3 第二部分 当代视角下朱仙镇木版年画的艺术形式探究……………………………... 5 2.1第一章 朱仙镇木版年画的基本艺术特征 .................................................... 5 2.1.1 朱仙镇木版年画的艺术造型特征 ....................................................... 5 2.1.2 朱仙镇木版年画的色彩应用 ............................................................... 7 2.1.3 朱仙镇木版年画的题材与分类 ........................................................... 8 2.2第二章 在毕业创作中对其艺术形式的尝试与思考 ..........................................9 2.2.1 将其作为一种概念介入空间 ............................................................... 9 2.2.2 尝试及体会(一) ............................................................................. 10 2.2.3 尝试及体会(二) ............................................................................. 11 2.2.4 尝试及体会(三) ............................................................................. 13 结语 .............................................................................................................................................. 15 参考文献 ..............................................................................................

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