新人教版七年级历史上册汉武帝推进大一统格局.pptVIP

方案三：直接利用武力来消灭封国 分组讨论：汉武帝否定这些方案的理由 方案一：继续下达削藩诏令，用皇帝的权威削夺封地 方案二：派遣使者游说或者长期监视 活动与探究二 1、引起诸侯的反感，进一步加深矛盾； 2、诸侯国会加强戒备，甚至会“先发夺人”； 3、战争会引起社会动荡，民不聊生。甚至给其他少数民族进攻西汉政权提供可乘之机。 材料： “……今诸侯子弟或十数，而适嗣 代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道 不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯 之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国……。” ——《汉书·主父偃传》 中央 诸侯 诸侯 中央 诸侯 侯 侯 诸侯 诸侯 郡管理 颁布“推恩令” 想一想： “推恩令”有何巧妙之处？ 汉武帝时期的监察制度表 皇帝 司隶校尉 （中央） 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部 地方 地方 　　监督和检举京师百官以及皇族的不法行为 负责监督地方官员， 并抑制和打击地方豪富， 刺史的官品很低，但是 权力较大 战国 秦朝 战国 西 汉 匈 奴 秦始皇 为什么总把秦皇汉武并称？ 大一统的象征 大汉王朝的强盛对今天的民