《新设计》2018-2019学年外研版高中英语必修三课件：Module 3.4 .pptx.pptVIP

-*- Section Ⅳ　Writing 写作指导 写作思路 针对训练 读后续写 [题型剖析] 读后续写要求考生根据提供的语言材料、所给段落开头语和所标关键词,续写成一篇结构完整、情节相符、逻辑衔接紧密的短文。本题考查考生对所学语言知识的实际运用能力和发散思维能力。 文章选材以故事类记叙文为主,故事线索逻辑性强,所给出的段落开头与上文联系紧密,指明了续写的方向。所标关键词与故事的时间、地点、人物、事件密切相关。 读后续写要根据题目要求,在读懂原文的基础上,利用原材料的素材、线索和情节等充分发挥想象力和创造力来进行文章续写。读透材料和续写同等重要。续写段的情节并非唯一,可根据自己的理解续写不同的内容。在续写时要注意以下两个方面: 写作指导 写作思路 针对训练 第一,续写段落的主题、人物、线索和语言风格要与文章一致。续写时要紧扣所给材料的中心,遵循上文明示或暗示的线索,按照材料中人物性格发展的规律,使用与原文风格一致的语言进行续写。 第二,所续写内容与所给材料结合在一起,必须是一个完整的文章或片段。上下文衔接要自然,前后要照应。 写作指导 写作思路 针对训练 一、细读原文,明确篇章结构,确定续写主题。 首先研读原文,确定文章的主题,明确篇章结构。阅读时,关注文中画线的关键词,标记描述事件发展过程的词和短语。对关键词进行分类,为理清文章脉络,进行合理想象故事发展提供有效线索。 前文