2017年高考文质量分析报告.docVIP

2017年高考语文质量分析报告 2017年高考语质量分析报告 一、2017年xx高考语试卷评析 2017年高考xx语试卷依然注重考查考生的语素养和语能力，人气息浓厚。与2016年试卷相比，知识点分布更加合理，题型更加规范，符合高三学子平时的辛勤训练所形成的答题套路，看到考题，心中有底，试题的难度也有所降低。 1语言字运用题 注重对传统化的考查，第1题涉及刺绣画艺术，第3题考查对联，第题将对漫画的理解和对古诗的理解结合在一起考查。选材更注重生活化，前题选材包括了“一路一带”、空气污染、网络病毒、环保意识等。同时考查的知识点更加合理，如语病题这种容易让考生产生草木皆兵感觉的题目继续被放弃，第2题考查修辞也跳出了借代还是借喻的纠结，在生活化、时代性很强的语句中考查比喻的修辞手法，第4题又一次以语句衔接的形式考查了语言表达连贯。 2言阅读题 言阅读没有考论述，避免了佶屈聱牙式的说理和晦涩的词句。“行状”的形式既没有墓志铭那样的悲苦气氛又保留了中国传统“士化”的进取风范。值得称道的是，命题涉及实词、化常识、言语句翻译、要点概括等，做到内引外联，有很好的辐射性，既有“点”的考查，又有“面”的延伸。值得注意的是延续多年的言内容分析概括题换成了对中出现的重要化常识的解读题，有向全国试卷靠拢的意思。 3诗歌鉴赏题 古诗词鉴赏选取陆游的七律《秋兴》，本较为平易，考生对他的爱国情怀和作品风格都有一定了解，能基本读懂材料。题目设置上仍沿袭2016年，由以往的三道题变成两道题，考查鉴赏诗歌的思想内容、思想感情以及表达技巧。值得注意的是，古诗鉴赏向为难事，教师在教学中总有“教而无用”的感觉，而今年的命题却让人看到了教的希望，比如第10题，类似的题目就有不少，如以前xx高考考过的《满江红》就是；第11题类似的题目也有不少，都有似曾相识的感觉。像这样的题目，不能不说是好题，因为它能对平时的所学进行一个很好的检测。 4学类本阅读题 选择了美国作家卡波特的短篇小说《一个圣诞节的回忆》，作品具有人情怀，从中可读到普通人对生活的热爱，引导学生从细微之处去感受生命的温暖和心灵的美好。小说通俗易懂，不存在阅读的障碍。题目设问非常明确，如第13题要求“结合情节，简要分析小说中‘我的朋友’的生活状态”，第16题要求“探究小说结尾的表达效果”。设问角度也有所创新，第13题“生活状态”既包括人物的生活轨迹，也包括人物的生活感受，有实有虚，缺一不可，考生可能会回答不完整，但考查很精细；第1题，要求分析小狗“对人物刻画的映衬作用”，考生需要从中找出有关人与狗的关系的内容，然后以“映衬”为标准筛选信息并进行概括，这是亮点，当然也是难点。 论述类本阅读题 选择的是哲学家叶秀的随笔《从脸谱说起》。脸谱是我国戏曲艺术的重要构成部分，也是日常生活中较为常见的艺术样式，引导考生关注传统化，并对身边的化现象做深入思考。三个题目基本上都是常规题型，尤其是分析本的论述层次，考生要注意答题的规范；第19题得分不容易，要真正读懂本，要着眼于整个本。 6作题 作题的命制和往年高考有所区别，依然是材料作，但题目的材料不再是较为抽象的哲言式表达，更加具象化，让考生有更大的发挥空间。这一命题在全国试卷任务驱动型命题的大形势和xx试卷过去两年宽泛型的命题风格之间达成一种平衡，既不在立意上为难考生，又能让考生展现其思想性和深刻性。考生可以选取一个角度生发议论，也可以多角度综合评说。 二、2017年高考语成绩分析 1．2017年高考我县语主卷均分为998分（理科9893分，科10071分），附加卷均分为1969分；全省语主卷均分98分左右，附加卷均分18分左右（据高考阅卷点透露）。我县今年高考语均分高于省均分，与2016年相比有一定的提升。 2．2017、2016年涟水县各校语均分统计 从上表可以看出，2017年两所四星级高中科主卷分差较大，科附加与理科分差较小。涟中整体要好于郑高中。两所三星级高中科主卷、科附加、理科分差均较大，一中整体好于金城。 从2016、2017年成绩比较看，四所高中校整体排名没有变化。 三、2017届高三语教学的反思 整体上与2016年相比有一定的进步，但全县整体均分在全市排名仍不高，高分段人数仍不多，县内同类校际间差距较大。认真反思，造成这些情形的原因有客观的，也有主观的。 （一）客观方面 1．高一录取时部分学校“门坎”太低，甚至不设“门坎”，造成大量化基础太差的学生进入高中学习，且三年后进步不大。 2．部分学校体艺生规模较大，这些学生大多没有专业基础，基本都是到高二后临时“改行”，因此需要耗费大量的时间和精力去学习专业知识，直接影响到化知识的学习。 以上两点对我县语学科（包括其它学科）均分影响较大，当然这些客观原因涉及到主管部门的招生政策和学校的办学思路，调整有一定的难度。 （二）