2015—206学年度第二学期八年级生物教学计划.docVIP

2015—2016学年度第二学期八年级生物教学计划 201—2016学年度第二学期八年级生物教学计划 一、情况分析： （一）、学生情况分析 本届学生学习生物的兴趣很高，上学期生物的平均成绩整体成绩很理想，原因是爱学习的学生很多，因此，成绩很理想。这个学期要想办法使学生的成绩有更大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物的学习上。 （二）、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。 二、教学目标 （一）、知识目标： 1 、认识无性生殖的概念。 2、描述植物的有性生殖过程。 3、 说出花的结构与果实发育的过程。4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程 、说明DNA是主要的遗传物质。6、举例说出生物的性状是由基因控制的。 7、描述人的性染色体和常染色体　。8、举例说出常见的遗传病的危害　。9、举例说出发酵技术在生活中的应用等。 （二）、能力目标： 1、培养学生观察能力和搜集信息的能力。2、培养学生探究性学习的能力，能从实践中获取资料。3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的能力，合作交往的能力，收集、整理资料的能力和口头表达能力。 （三）、情感态度与价值观目标： 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 三、具体措施： 1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、精心组织和策划好堂教案。 3、探索新的教学方法，做到堂质量高效率。 4、进行外辅导和写小论及做小制作，提高学生的兴趣。 、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培养学生良好的学习习惯。教育关键就是培养习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、开展外兴趣小组。开展丰富多彩的外活动，做外调查，培养兴趣。 四、教学内容安排： 周次 日期 教 学 内 容 时 教学目的 重点难点 单 元 题 第 1 周 2．16 － 2．23 制定计划、完善三表一簿 第14 生物的生殖与发育 第一节 生物的无性生殖 2 时 （1） 认识无性生殖的概念。 （2） 说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。 （3）举例说出常见的营养生殖种类。 （4） 理解营养生殖的优势。 （）举例说出什么是组织培养，知道组织培养的意义。 教学重点：举例说出生物无性生殖的方式；植物的嫁接过程和意义 教学难点： 无性生殖的原理；理解植物的组织培养原理 第 2 周 2．24 － 3．2 第二节 植物的有性生殖 2 时 （1）描述植物的有性生殖过程 （2） 说出花的结构与果实发育的过程 （3）举例说出果实和种子与传播相适应的结构 教学重点： 1、通过对传粉、受精、果实和种子的形成认识描述植物的有性生殖过程。2、果实和种子利于传播的特点及意义。 教学难点：理解并能描述植物有性生殖的过程 第 3 周 3．3 － 3．9 第三节 昆虫的生殖与发育 第四节 两栖类的生殖与发育 2 时 (1)举例说出昆虫的生殖和发育过程； (2)举例说出完全变态发育和不完全变态发育。 （3）描述两栖类动物生殖与发育过程； （4）举例说出两栖动的发育过程中形态、结构的变化。 教学重点：(1)昆虫的生殖和发育过程； (2)区别完全变态发育和不完全变态发育。（3）举例说出两栖类在生殖与发育过程中形态、结构的变化 教学难点：（1）昆虫生殖和发育的特点。（2）描述蛙的生殖和发育过程 第 4 周 3．10 － 3．16 第五节 鸟类的生殖和发育 第22 生物的遗传和变异 第一节 DNA是主要的遗传物质 2 时 1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2、描述鸟的生殖和发育过程。 3、观察鸡卵的结构，并说出各部分结构的名称。 4、说明DNA是主要的遗传物质 、描述染色体、DNA和基因的关系 教学重点：1、鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程。2、遗传信息的中心是细胞核 3、遗传、基因的概念 教学难点：1、鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2、通过对小鼠核移植实验的分析，归纳出遗传信息的中心是细胞核。 3、染色体、DNA和基因三者之间的关系 第 周 3．17 － 3．23 第二节 人的性状和遗传 第三节 人的性别决定 2 时 1、列举人体常见的遗传性状　　 2、举例说出生物的相