人教版小学三学年上册数学毫米地认识.pptVIP

学习目标 使同学们经历实际测量的过程，认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念。 知道常用的长度单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3. 培养学生初步的估测意识和良好的学习习惯。 小结 尺子上每1厘米的长度都有10个小格 1厘米=10毫米 1分硬币，银行卡，磁卡大约有1毫米厚 作业布置 练习一1,2 * * 人教新课标三年级数学上册 ? 知识铺垫： 一. 1米 =（ ）厘米 一根跳绳长2（ ） 一支铅笔大约长18（ ） 一张DVD光盘大约厚（ ） 米 厘米 ？ 二. 填上合适的单位： 100 动动手： 　　请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？ 自主探究 你能说说你量的是多少吗? 我们要 怎样解决呢？ 在读数时遇到了困难了吗？ 　　想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？ 我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？ 0 1 2 3 4 ０～１是１厘米，中间有( )个小格。 １～２是１厘米，中间有( )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( )个小格。 10 10 10 小组探究 1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. 0 厘米 1 1 2 3 4 5 7 6 8 9 10 １厘米＝( )毫米　 10 0 1cm 2 3 1厘米 1毫米 1毫米有多长？ 1厘米 = 10毫米 或 1cm = 10mm 1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。 连续点击屏幕。 下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？ 0厘米 1 2 3 4 5 6 1、（ ） 0厘米 1 2 3 4 5 6 2、（ ） × × 课堂检测： 对着0刻度 看到终点刻度 0厘米 1 2 3 长——毫米 18 0厘米 1 2 3 长——毫米 28 0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 读出下面图形的长度。 长 ( ) 毫米 50 2( ) 12 ( ) 22( ) 在括号里填上长度单位。 米 厘米 毫米 毫米 3( ) 床铺长2厘米。 大树高25米。 饭桌宽100毫米。 括号里填的单位对吗？ (对 的打“√”，错的打“×”。) 课本长2厘米。 ( × ) ( ) ( ) ( ) × √ × * * * *