三年级上册新人教版语文复习要点.pptVIP

小儿垂钓  唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 第一单元 聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁） 世上无难事，只要肯攀登。 （毛泽东） 为中华起崛而读书。 （周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）  第二单元： 天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。  第三单元： 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 第四单元： 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、 辰龙、巳蛇、午马、未羊、 申猴、酉鸡、戍狗、亥猪 第五单元 古诗名句： 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）  第六单元 第七单元：八字成语 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人。 人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 第八单元：三字经 日积月累第二板块 读读认认 珠——朱 桥——乔 停——亭 襟——禁 亿——乙 谋——某 障——章 诗——寺 绿——录 朱 乔 亭 禁 乙 某 章 寺 录 还记得形声字吗？ 第一单元  我会填 耍（玩耍） 杂（ ） 推（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ） 究（ ） 峰（ ）　郊（　 ） 穷（　　） 蜂（　　）　胶（　 ） 诚（　　） 纪（　　） 城（　　） 记（　　） 第二单元 我会填 匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ） 甜甜地（ ） 认真地（ ） 第三单元 第四单元 第五单元 严严实实 又松又软 不慌不忙 来来往往 又香又脆 不紧不慢 舒舒服服 又唱又跳 不知不觉 确确实实 又说又笑 不闻不问 读读记记 第六单元 竹 棍 说 港 海 谎 木 笛 认一认 连一连 愤 书 袜 女 捆 怒 妇 子 第七单元 读读记记 风餐露宿 没精打采 五洲四海 日夜兼程 沉默不语 举世闻名 满载而归 目不转睛 高楼大厦 如愿以偿 恍然大悟 应有尽有 第八单元 2、整合作文类型 本学期的习作有8次。 第一单元要求写的是我们的课余生活； 第二单元要求写熟悉的人的一件事； 第三单元要求写的是有关秋天的景色； 第四单元要求写一则观察日记； 第5单元通过综合学习活动，写一写生活中的的传统文化； 第6单元的要求介绍一个地方的风景； 第7单元要编写一个童话故事； 最后一次是自由习作。 　　阅读理解中要注意的方面：1.???读清楚题目要求，不要漏题，漏读关键字。 例1：判断文中多音字的读音，正确的打勾，并给第三段加上标点。（有些孩子就只读半题，后半题会遗漏）  例2：在文中找出下列词语的近义词。（“在文中”是关键的提示语，有学生会忽略，建议在重点提醒的文字下有所标注）  例3：联系上下文解释词语。（要求先简单解释，然后写出文中所指内容） 　　 阅读理解中要注意的方面：2.???几种题型 关于补充题目 首先要领会全文意思，关键语句一般在首段或尾段。  关于归纳 归纳一段话的主要意思，一般是一段话的开头句或结尾。 归纳一篇文章的主要意思，一般是文章的首段或尾段，还要关注过渡段。  关于关联词填空 可整理一下本册书中出现的关联词，例如“如果……就”“不是……而是”“不但……而且”“因为……所以”等等。  关于