2017高三物《匀变速直线运动的研究》高考材料分析.docVIP

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2017高三物《匀变速直线运动的研究》高考材料分析

2017高三物理《匀变速直线运动的研究》高考材料分析 2017高三物理《匀变速直线运动的研究》高考材料分析 考点一| 匀变速直线运动的规律 1.基本规律 (1)速度公式:v=v0+at (2)位移公式:x=v0t+at2 (3)位移速度关系式:v2-v=2ax 这三个基本公式,是解决匀变速直线运动的基石.均为矢量式,应用时应规定正方向. 2.两个重要推论 (1)物体在一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度,还等于初、末时刻速度矢量和的一半,即:=v= (2)任意两个连续相等的时间间隔T内的位移之差为一恒量,即:Δx=x2-x1=x3-x2=…=xn-xn-1=aT2 3.v0=0时的四个重要推论 (1)1T末、2T末、3T末、…瞬时速度的比为: v1∶v2∶v3∶…∶vn=1∶2∶3∶…∶n (2)1T内、2T内、3T内…位移的比为: x1∶x2∶x3∶…∶xn=12∶22∶32∶…∶n2 (3)第一个T内、第二个T内、第三个T内…位移的比为:xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xn=1∶3∶∶…∶(2n-1). (4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为: t1∶t2∶t3∶…∶tn=1∶(-1)∶(-)∶…∶(-). 1.运动学公式中正、负号的规定 直线运动可以用正、负号表示矢量的方向,一般情况下,我们规定初速度的方向为正方向,与初速度同向的物理量取正值,反向的物理量取负值,当v0=0时,一般以a的方向为正方向. 2.两类特殊的匀减速直线运动 (1)刹车类问题:指匀减速到速度为零后即停止运动,加速度a突然消失,求解时要注意确定其实际运动时间.如果问题涉及最后阶段(到停止运动)的运动,可把该阶段看成反向的初速度为零、加速度不变的匀加速直线运动. (2)双向可逆类:如沿光滑斜面上滑的小球,到最高点后仍能以原加速度匀加速下滑,全过程加速度大小、方向均不变,故求解时可对全过程列式,但必须注意x、v、a等矢量的正负号及物理意义. 1.下列关于匀变速直线运动的说法中,正确的是(  ) A.匀变速直线运动是运动快慢相同的运动 B.匀变速直线运动是速度变化量相同的运动 .匀变速直线运动的速度一直在增加 D.匀变速直线运动就是速度变化快慢相同的运动 D [匀变速直线运动是速度变化快慢相等的运动,即在相等时间内速度变化量相等的运动,若时间不相同,则速度的变化量不同,因此A、B错误,D正确;匀变速直线运动分为匀加速直线运动和匀减速直线运动,只有加速度方向与速度方向相同时,才做加速运动,故错误.] 2.(2017·舟学考模拟)汽车由静止开始匀加速前进,经过10 s速度达到 /s,则在这10 s内(  ) A.汽车的平均速度是0 /s B.汽车的平均速度是2 /s .汽车的平均速度是 /s D.汽车的位移是0 B [由v=at知a=0 /s2,==2 /s,x=·t=2 .即A、、D选项均错误,B选项正确.] 3.在一次交通事故中,警察测量出肇事车辆的刹车痕迹是20 ,设该车辆的刹车加速度大小是10 /s2,该路段的限速为60 /h则该车(  ) A.刹车所用的时间为1 sB.超速 .不超速D.行驶速度为60 /h B [由运动学公式-2ax=v2-v,代入可解得v0=20 /s=72 /hgt;60 /h,该车超速,故B项正确,、D项错误;刹车所用的时间为t== s=2 s,故A项错误.] 4.(2017·嘉兴市联考)有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时,第1 in内,发现火车前进了180 ,第2 in内,发现火车前进了360 .则火车的加速度为(  ) A.001 /s2B.00 /s2 .36 /s2D.180 /s2 B [对于匀变速直线运动在连续相等时间内,位移之差为恒量,即Δx=aT2,在本题中时间T为60 s,x1=180 ,x2=360 ,则由x2-x1=aT2,解得a=00 /s2故选B] .(多选)(2016·浙江湖州中学月考)物体自点开始沿斜面向上做匀减速直线运动,A、B、、D是运动轨迹上的四点,D是最高点.测得A=08 ,AB=06 ,B=04 ,且物体通过三段的时间均为1 s.则下面判断正确的是(  ) A.物体的初速度是09 /s B.物体运动的加速度大小是02 /s2 .、D间的距离是02 D.从到D运动的时间是1 s ABD [由Δx=aT2得加速度大小a= /s2=02 /s2,B正确;根据x=v0t-at2解得初速度v0=09 /s,A正确;减速运动的总位移x== =202 ,因此、D间的距离为(202-08-06-04)=022 ,错误;运动的总时间t==4 s,因此从到D运动的时间为(4-1-1-1)s=1 s,D正确.] 考点二| 自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究 1.

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