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2015初中教导处工作总结 2015初中教导处工作总结 一学期以来教导处在校长室领导支持下，坚持以实施课程改革为重点，以进步教学品质为中心，以教育科研为抓手，以课外阅读和兴味小组为打破口，扎实开展教导处工作。继续提倡观念始终更新、方法始终创新、作风虚浮过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先认识、效率认识、竞争认识和责任认识，着力进步办学水温和教学品质。反思才会提高，总结才会进步，现对本学期教导处工作作如下总结： 一、规范课程设置，推动课程改革 1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思维，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。 2、踊跃开展新教材的培训和应用工作。不但组织相干教师参加各级培训，而且开展好校本培训工作。要着力做好课改的教学指点，各科在新课标引领下，用好新教材，增强教学钻研工作。 3、严厉执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高品质完成各科教育教学任务。 4、严厉执行“三表”，继续增强综合实践活动和信息课程的教学与治理。 二、狠抓常规治理，进步教学效益 1、继续规范和增强教学常规工作。各科以改革备课、作业为次要抓手强化过程治理，精心备课，抓住重点，打破难点，设计自主的学习形式，构建开放的学习环境，重视个性教学设计构成。各科继续增强集体备课治理，落实好个性修正和教后反思的量与质，始终总结成功的教学经验和做法。 2、继续增强教研组建设。各教研组认真制定学期教学钻研计划，明确钻研重点任务，踊跃开展教学钻研活动，切磋教法学法，上好常规课、研究课，踊跃开展评课交流，始终总结进步。同时，疏导教师盲目学习教育刊物教改经验，指点课堂教学，关怀新教师成长，构成良好的学习氛围，加强争先创优认识。 3、注重先生良好学习习气的造就。顺便是注重先生预习、温习、阅读、审题、写字、反思等认识、习气的养成。 4、继续规范教导处工作，增强本身建设。充分意识教导处的职责，进步工作的自动性与计划性，致力发挥对教学工作的钻研、指点和服务性能。 5、增强档案治理与建设，进步服务品质。 三、夯实教学钻研，进步教学品质 1、增强课题钻研。我校以“成绩就是课题”的认识投入到课题钻研中去，认真学习，深入钻研，踊跃实践，有目的地开展研究活动，作个案分析，善于总结经验教训，始终优化学习形式和教学策略。开展先生“课外阅读”钻研，努力于进步先生的阅读能力，造就先生一生阅读学习的习气，让教育真正为“先生终身的成长服务”。 2、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。我校积级开展和种教研活动，大力开展课堂教学钻研，致力进步课堂教学效果。开展“明指标、重自学、强训练”的高效课堂教学改革，提出“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的先生学习指标与要求。关注先生学习能力、探求能力、创新能力的进步，同时愈加关注先生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。致力造就先生的良好学习习气。 3、注重评价改革，坚持“以学论教”，注重过程评价。本学期我校采取《成长记录袋》的形式记录先生在校的学习状况，提高状况，期末采取校访的方式让家长到校与其子女一同分享孩子成长的快乐！做到基础性评价和发展性评价相结合，确保教学行为的改革和学习效果的一致，同时开展期初、期末先生评教师的民意测评活动。促进教师上课备好先生，进步课堂教学品质。实现我校办学理念“让每一个先生满意”。 4、增强课改的过程治理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为次要方式的课改研究活动，学会反思，总结经验与教训，取长补短，优化教学。本学期举行了同窗科教师听随堂课活动活动，出台同年级同窗科教师听课教研活动制度，教导处和各教研组能缜密预备，扎实开展，造就了一批学校的骨干教师，进步了学校的随堂课的教学品质，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学程度。致力探寻反思方式的德育课程，我校设置德育反思课，让先生每天经过反思的方式评价本人一天的得失，致力实践李镇西所说的“最好的教育方法是自我教育” 四、增强队伍建设，培育骨干教师 1、针对我校青年教师比较多的特点，教导处能配合校长室及时制订新老教师拜师结对方案，增强落实，同时踊跃拆资进一步完善教学设备条件，打造教师成长的舞台，我校教师充分利用多媒体和近程教育网络资源实施教学，切实进步教师的教学技能和教学程度以及科研能力。 2、能充散发挥已有各级教学能手的辐射作用。我校经过课堂展示，外出借班上课，业务培训，结对帮教，同课异构等方式，致力造就教师的课堂驾御能力。 3、踊跃组织师生参加各