谈谈小研究课题的选题.pptxVIP

谈谈小课题的选题市教科所 张廷亮一、课题研究与小课题研究 1、课题研究：有组织、有领导、有监控、有评 价，按的方式。2、小课题研究：概念少、范围规范的程序和方法探究未知 领域，解决现实问题小、易操作、时间 短、实用。二、小课题的结构及选题标准 结构：范围+内容+方法XX中学2005年下半年师生冲突的案例研究范围：小、具体内容：单一、聚焦方法：明确、易操作三、如何选择小课题1、从疑难与困惑中选题2、从旧题中选题3、移植选题4、灵感选题 四、小课题选题解析1、新课程下师生关系研究XX中学2005年师生冲突的案例研究2、提高后进生综合素质方法的研究XX班后进生学习习惯培养的个案研究3、新课程高中政治课学习方式探究XX高中政治课学习方式的调查研究 4、培养学生良好的写字习惯XX班级学生倒下笔状况的调查研究5、数学课培养学生的感情投入XX班学生对数学题喜好程度调查研究6、培养学生爱惜物品的习惯XX班 “课桌文化”的调查研究 7、培养学生的提问能力的研究数学课XX章学生提问分类的案例研究8、作业批改方式研究作文批改方式的资料研究9、关于“练习课、复习课”新颖、高效性研究初二数学复习课的高效性的实验研究10、音乐教学要为学生插上想象的翅膀XX年级儿童歌曲喜好程度的调查研究 五、经典小课题赏析1、二（1）班学生语文听课感的跟踪研究2、二（1）班学生梦的调查研究3、外国语学校XX班住校生与