七年级数学上册第四章图形的初步认识4.4平面图形教案新版华东师大版.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 4.4平面图形 教学目的： 1.通过学习能使学生认识形形色色的平面图形； 2.使学生能理解多边形可由三角形组合而成，并认识到点、线、面、体之间的关系. 教学重难点： 认识到多边形是由三角组合而成的. 教学过程： 通过前几节的学习，我们认识到立体图形是由平面图形所围成的，因此研究立体图形往往从平面图形开始.在已有知识的基础上，本节将进一步认识平面图形. 图4.4.1 观察图4.4.1中所示的各物体，你能画出它的表面形状吗? 把你画的图形和图4.4.2所示的图形相比较，看看你所画的是否也是这几个平面图形? 图4.4.2 这里的三角形、长方形和圆是我们早就熟悉的图形.圆是由曲线围成的封闭图形.而上面的其它四个图形是由线段围成的封闭图形，我们把它叫做多边形.按照组成多边形的边的个 数，有三角形、四边形、五边形、六边形等等. 想一想 : (1)根据多边形的定义你能说出下面的几个图形是多边形吗？ 【答案】 第二个图形是多边形,第一个不是,因为它不是由线段组成的,第三、第四个不是因为它不是封闭的图形. (2)说出下列图形中有哪几个是多边形，并说明理由． 【答案】 上述图形都是多边形,因为它们都是由线段组成的封闭图形. 在多边形中，三角形是最基本的图形.如下图所示，每一个多边形都可以分割成几个三角形. 试一试 生活中经常看到由一些多边形或圆组成的优美图案.图4.4