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少年闰土第2课时25语文六年级上册

本文讲了哪几部分内容？记忆中的闰土初次相识时的闰土讲新鲜事的闰土离别时的闰土复习回顾

讲新鲜事的闰土默读第6—18自然段，思考：闰土给“我”讲了哪些新鲜事？请尝试用小标题概括。雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿

雪地捕鸟678聪明能干，经验丰富见多识广

海边拾贝910贝壳种类繁多

看瓜刺猹1112131415淳朴、善良机智勇敢猹的狡猾

看跳鱼儿17

思考：这四件事情哪件讲得最详细？为什么这件事讲得最详细？雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿印象深刻“我”一想到闰土，脑海中就会出现这幅画面第1自然段选择了这一场景进行描写

读一读下面三句话，说说三句话写了什么，并在文中标记这三句话的位置。这三句话写了“我”的内心感受。131618

这三句话穿插在闰土讲新鲜事的过程中“我”孤陋寡闻闰土见多识广“我”对农村丰富多彩生活的向往。

18“我”和“往常的朋友”生活空间有限。“我”对自己生活环境的不满。

闰土绘声绘色地讲新鲜事“我”对闰土丰富多彩生活的羡慕与向往

读一读分角色朗读第6—18自然段，通过文中的对话及心理描写，进一步体会“我”对闰土丰富多彩生活的羡慕与向往。

离别时的闰土默读第19自然段，思考：“我”和闰土离别时的心情是怎样的？19难舍难分

文中的“我”和闰土长大后变成么样了呢？阅读