39不懂就问..pptVIP

* 教学目标： 能在语言环境中正确认读“懂、诵、段、糊、涂、胆、厉、详”等 8个生字。 积累“不懂就问、背诵、糊里糊涂、厉声、详细、摇头晃脑、鸦雀无声、一字不漏”等8个词语。 正确书写“诵、断、糊、涂、厉、详”等6个生字。 朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。 学习边读边思考：想想为什么孙中山明知会挨打，还要向老师提问题。 联系实际，说说自己遇到不懂的问题时是怎么做的。 把句子补充完整，使句子更加生动、形象。 知道不懂就问是人的美德，更是学习的良好习惯。 1940年，国民政府通令全国，赞扬孙氏“倡导国民革命，手创中华民国，更新政体，永奠邦基，谋世界之大同，求国际之平等”，尊称其为“中华民国国父”。孙文被中国国民党尊为“永远的总理”；中国共产党则称他为“革命先行者”。在中国大陆也有人称他为“现代中国之父”，而民间普遍称他为“中国国父”。 孙中山简介 孙中山(1866—1925)名文，字逸仙，革命家，中国国民党缔造者之一，广东省香山县（今中山市）人；孙文流亡日本时曾化名中山樵，后人惯以中山先生相称。 自学要求： 1、轻声读课文，借助拼音读准字音，不加字，不漏字，读通句子。 2、读完后，想一想，课文主要讲了一件什么事。 不懂就问 背诵 糊里糊涂 厉声 详细 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 词宝宝乐园 背诵 糊里糊涂 摇头晃脑 厉声 一字不漏 详细 霎时 一段课文 鸦雀无声 那时候上课，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。 戒尺 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！” （ 1 ）同学们吓呆了，教室里鸦雀无声。 （ 2 ）老师厉声问孙中山背出课文了没有。 （ 3 ）孙中山一字不漏地背课文。 （ 4 ）老师详细地讲解课文。 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！” “学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。” *