学生分配政策提案草稿.pdf

加入談話。 关于学生分配和哥伦比亚特区公立学校边界划分审核程序的 学生分配政策提案草稿 编写机构：哥伦比亚特区学生分配顾问委员会 2014年6月11日 | 草案提案 顾问委员会信函 尊敬的公立学校家庭和其他社区成员： 本市已经很久没有对学生分配政策、学校区划和生源模式进行更新。自从1968年以来，哥伦比亚特区 一直没有对这些问题进行全面审查。在过去的几十年中，本市在人口、教育、经济和人口统计方面发 生了重大的变化。已经关闭几十所哥伦比亚特区公立学校（DCPS）；开设、搬迁了另一些学校，或改 变了一些学校的课程重点或年级水平。哥伦比亚特区特许学校于1996年成立，目前占公立学校学生人 数的44%，有58个不同的地方教育机构。本市还在继续发生变化：从现在起到2022年，预计我们的学 龄人数将增加近50%。 （ our school age population is expected to grow by nearly 50 percent between now and 2022）。虽然这是使本市感到振奋的事情，但我们的学校系统必须反映这些变化， 并针对这些变化作出回应，以便为所有的哥伦比亚特区学生及其家庭服务。 2013年10月，主管教育副市长Abigail Smith任命了学生分配顾问委员会 （），负责检查数据、了解 面临的挑战和提出解决方案。作为顾问委员会成员，我们承担了制定政策和向市长提出提高明确度、 可预测性和对家庭有意义的公平利用优质学校选择建议的责任。 从本项程序一开始以及在数月的工作中，我们审查了近期委托进行的研究和广泛的数据。2013年11月 开始听取公众意见，在本市每个区召开核心小组会议。将近200名家长对学生分配和学校选择问题提 出了初步意见，并对指导政策和学校区划变化的指导原则提出了反馈意见。 在召开核心小组会议后，顾问委员会编写了三个政策范例，主管教育副市长（DME）在2014年4月召开 的一系列工作组会议 （working group meetings）上提出了这三个政策范例，征求公众意见。800多 名居民参加了工作组会议。此外，在过去八个月中，主管教育副市长和我们中很多人参加了几十次在 全市各地召开的、有数百名参加者出席的地方和学校社区会议。我们还收到了数百封电子邮件查询和 建议，并对这些邮件作出了回复。 在整个过程中，社区成员表达了对主要注重学生分配而不是学校改进程序的挫折感。我们理解这种挫 折感，我们的建议是根据家长和居民的压倒多数的意见提出的，他们提出家庭希望有一个全市范围的 邻里公立学校系统，该系统能获得公平的投资，并且人们可以按照可预测的方法公平地进入本市各地 社区的优质学校。我们认为，改进家庭进入公立学校的状况、明确规定DCPS校区和生源路径将有助于 稳固和加强家庭、学校和社区之间的关系，并将对学校改进作出贡献。 在利益相关者中进行的以数据为主导、深思熟虑和生机勃勃的讨论也明确地显示，为了推动这一全市 邻里公立学校系统的愿景，哥伦比亚特区需要： • 提高透明度、协调性以及DCPS与公立特许学校之间的联合规划，并提高二者的问责制。 • 重新开设一些已经关闭的DCPS邻里学校，以适应人口增长的需求和减少交通困难。 • 增加对整个DCPS邻里学校的投资，特别是为具有最大需求儿童服务的学校。 • 解决DCPS和特许学校的学生和家庭的交通负担问题。 • 减少大批学生整个学年在DCPS和特许学校内和之间转学的过程中出现的混乱局面。 本初步提案是我们根据大量数据和公众意见寻找解决方案的最佳努力结果。我们分发本草稿建议时充