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2016小学图书室工作计划 　　【2016小学图书室工作计划1】　　学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。　　一、指导思想。　　图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。　　二、工作重心。　　1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。　　2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。　　3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。　　三、主要目标。　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。　　3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。　　4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。　　5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。　　6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。　　四、具体安排.　　三月份：　　1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。　　2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。　　3.图书室对教师全天开放，每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。　　四月份：　　1.每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。　　2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。　　3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。　　五月份：　　1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。　　2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。　　3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。　　六月份：　　1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为图书借还时间。　　2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。　　七月份：　　1.总结本学期工作。　　2.全校师生归还所借图书。　　3.收回出借的各类图书杂志。　　总之，本学期我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。　　【2016小学图书室工作计划2】　　为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。　　一、指导思想　　图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。　　图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。　　二、工作目标　　1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。　　2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。　　3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。　　4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。　　5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。　　三、具体安排　　1、完善图书馆常规工作管理　　落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。　　2、进行科学、规范的文献管理　　认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。　　根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。　　3、加强电