浅谈新课标下如何在化学教学中培养学生品质.docVIP

浅谈新课标下如何在化学教学中培养学生品质 　　 [摘要]中学化学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大。本文探究了在新课标下注重培养学生的学习品质和创造性的个性品质的途径。 　　[关键词]新课标 化学教学 中学生 品质 培养 　　 　　中学化学新课标对化学学习提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和良好的学习习惯。注重创设学习的情景,激发探究欲望,有计划地、有步骤地培养学生的学习科学方法、培养科学探究能力和养成科学态度。本文结合对新课标的认识及日常教学实践谈一些做法。 　　1 学生观察品质的培养 　　化学是实验科学,是以观察为基础的,所以,在化学教学中注重学生观察品质的培养,意义更显重要。观察是有目的、有计划的知觉过程,是人从现实中主动积极获得感性认识的活动形式。观察不是单纯的“看”,观察要动脑,要把看和想联系在一起,只看不想相当于“白看”,不是过程。中学化学里培养学生的观察品质,主要是在对实验、图表、数据、事物和模型等具体问题的教学活动中进行的。 　　1.1观察实验 　　进行化学实验时,应要求学生观察实验的全过程。对开始、中间、结尾各阶段的现象都要留意。特别要注意实验时的渐进变化和突然变化,以及那些不够明显且易忽视的变化,还要看与想相结合。比如,在做金属钠与硫酸铜溶液反应时,引导学生观察有哪些现象?这些现象与