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- 2018-12-04 发布于河南
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教育部组织编写 三年级 | 上册 教育部组织编写 三年级 | 上册 教育部组织编写 三年级 | 上册 * 教育部组织编写 三年级 | 上册 第三单元 · 第八课 去年的树 初读要求 1.请小朋友自读课文,读准字音,读通句子。边读边在文中框出生字,给生字表里的生字注音。 2.标出理解、不理解的词句。 3.标出小节号,并作读后感悟的批注。 4.想想文中写了树和鸟的什么故事? 寒冷 融化 离开 等着 剩下 斧子 砍倒 山谷 切成条 火柴 煤油 告诉 睁眼睛 接着 伐木 锯木头 点燃 会写的字 冷 离 等 剩 斧 砍 谷 柴 煤 油 诉 睁 接 第二课时 (1)鸟儿到南方去之前答应好朋友( )。 (2)第二年春天,鸟儿从南方回来却发现( ),她着急地找呀找,问过了( )、( )和( ),于是就在火柴点燃的灯火前( )。 鸟儿与树 鸟儿与树根 鸟儿与门 鸟儿与小女孩儿 再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。 好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧! 伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。 立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀? 树嘛,在厂子里给切成细条条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。 门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗? “火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。” “小姑娘,请告诉我, 你知道火柴在哪儿吗?” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。 * * 教育部组织编写 三年级 | 上册 教育部组织编写 三年级 | 上册 教育部组织编写 三年级 | 上册 教育部组织编写 三年级 | 上册 * * * 教育部组织编写 三年级 | 上册
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