人教版七年级语文上册9.王几何 (1).pptVIP

王几何 马及时 马及时（1946－　），四川都江堰人。《都江堰报》记者、编辑。著有散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》、《树杈上的月亮》、《中国孩子》等，歌词《茶山谣》等。散文《山野里的故事》获四川省第三届儿童文学作品奖。 学习目标 1．整体感知课文，把握文章大意。 2．学习通过外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理描写刻画人物形象的方法，分析王几何老师的形象。 3．学习正面描写与侧面烘托相结合的写法。 4．学习通过个性化的语言描写和富有表现力的词语表达对老师的崇敬热爱之情。 预习检测 须臾　　　　　　皱纹　 哄堂大笑　 　　 屏息 承蒙 绰号 相称　 幽默 呆板　　 铭记 yú zhòu hōng bǐng méng chuò chèn yōu dāi míng ⑴徒手 ： ⑵须臾 ： ⑶眉开眼笑 ： ⑷持之以恒 ： ⑸鸦雀无声 ： ⑹洗耳恭听 ： 空手。 一会儿，片刻。 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 长久地坚持下去。 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。 解释词语 读文题，猜猜老师的特点 1.读文章的题目，说说你从文章题目中得到了哪些信息？ 2.如果你来写这篇文章，你会写些什么呢？ 3.