《最佳路径》PPT教案.pptVIP

迪斯尼乐园 迪斯尼乐园是谁设计的吗？ 格罗培斯 格罗培斯 最佳路径 25 最 佳 路 径 1、初读课文，同时圈画出生字词，同桌讨论明确生字词的读音（可借助工具书）。 2、格罗培斯是受到什么启发设计出最佳路径的？找出相关段落，读一读，并试着用自己的话概括一下。 活动一：初读课文，理解大意 字词学习 我会认 斯 稿 催 滨 遍 斯文 稿件 催促 海滨 遍地 sī ɡǎo cuī bīn biàn 认一认识记生字词 活动一：初读课文，理解大意 拐 择 启 踩 窄 拐骗 选择 启示 踩踏 狭窄 ɡuǎi zé qǐ cǎi zhǎi 认一认 活动一：初读课文，理解大意 认一认识记生字词 你有勇气读准下列多音字吗？ 看管 （kān） 调转 （diào zhuǎn） 当地 (dāng) 吆喝 （he） 催促　焦躁　绵延　漫山遍野 思绪　年迈　优雅　微不足道 活动一：初读课文，理解大意 识记生字词 格罗培斯是受到什么启发设计出最佳路径的？找出相关段落，读一读，并试着用自己的话概括一下。 当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。　　回到住地，他给施工部拍了封电报：撒上草种，提前开放。 说说课文主要讲了一件什么事吗？ 世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。 初读课文，理解大意 读课文，明内容 　　你能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分分段吗？或者按提示分段： 遇到难题——获得启示——完成设计——获得最佳 再读课文，理清层次 　 第一段（1—2）写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。（遇到难题） 　　第二段（3—4）写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。（获得启示） 　　第三段（5—6）写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。（完成设计） 　　第四段（7）迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。（获得最佳） 　　格罗培斯攻克过无数个建筑方面的难题，为什么路径设计却常让他大伤脑筋？ 对迪斯尼乐园景点之间的道路方案，他已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。 学习1~3自然段 精益求精，追求完美 汽车在法国南部乡间公路上奔驰，一路上卖葡萄的人很多，为什么格罗培斯会从一位老太太那得到启发？许多葡萄园主是怎么做的？这位年迈无力的老太太又是怎么做的？结果呢？。 　　 学习4~5自然段 许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的；老太太的葡萄园无人看管，你只要在路旁的箱子里投入无法郎，就可以摘一篮葡萄上路，她的葡萄总是最先卖完。 老太太的方法好在哪？ 　　 “无人看管”，大家可以走进园里自由选择，无拘无束地挑选自己称心如意的葡萄，同时享受亲自摘葡萄的乐趣；直接从葡萄架上摘，果子更新鲜，“只要在路旁的箱子投入五法朗，就可以摘一篮葡萄上路”，这种给人自由，任其选择的做法，使人们跟到被信任，被尊重。 人 物 做 法 结 果 许多园主 年迈的老太太 读3~4自然段，完成下面的表格： 如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？ 摘 提 吆喝 很少停下来 无人看管 投 摘 最先卖完 　 格罗培斯从老太太的做法上受到启发，立即返回巴黎，设计出了怎样的方案？对他的设计你感觉如何？ 撒下草种，提前开放，按照足迹，铺设道路。 草地上被游人踩下宽窄不一的小道，宽的地方说明走的游客多，于是路径就设计的宽些，窄的地方说明游客少 些，也该设计得窄些，而没有人走的地方，自然就用不着去设计路径了。这些路径是游客自己走出来的，自然也就没有人为设计的痕迹，据此铺设的人行道就没有刻板的模式，既自然合理，又富有艺术性的优雅。 学习6~7自然段 他的做法和老太太卖葡萄的方法有没有异曲同工之处呢？ 　　 都把选择的权利交给了大家，让大家去寻找做合适、最佳的东西，都是顺其自然的，都饱含着对人们的信任、尊重。 思考：格罗培斯成功的秘诀是什么？ 　　 对工作认真负责，一丝不苟，追求完美；善于思考，从小事中受到启发