小学人版一年级至六年级上(下册)美术教学年度计划.doc

完美WORD格式 范文范例学习参考 一年级上册美术教学计划 一、教学情况分析： 　　一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 二、教学目标和要求： 　　1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 　　2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 　　3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 三、全册重难点： 重点：认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 　探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。 难点：学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。 　　四、措施： 　　1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 　　2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 　　五、全册课时安排： 　　第一周： 大家一起画 第二周： 花花绿绿的糖纸 　　第三周： 绕绕涂涂 第四周： 有趣的拓印 　　第五周： 我的太阳 第六周： 奇妙的撕纸添画 　　第七周： 做拼音卡片 第八周： 小鸟找家 　　第九周： 鸟语花香 第十周： 小动物盖房子 　　第十一周： 数字变变变 第十二周：会飞的娃娃 　　第十三周：猜猜我是谁 第十四周： 变脸 　　第十五周： 穿花衣的热带鱼 第十六周： 寻找美丽 第十七周： 亮眼睛 第十八周： 美丽的铅笔头 二年级上美术教学计划 一、学生分析 ： 二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 二、教学目的任务 : １、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 ２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 ３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 三、教材重点难点　： １、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 ２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。 四、个人教研专题 　： 小组合作学习中学习学习习惯意识的培养 　 五、主要措施 　： １、做好课前准备，精心制作教具。 　 ２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。 　 ３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。 　 六、教学进度安排 　 ： 第一周　流动的色彩（１） 　 第二周　变化无穷的线条（２）　闪光的名字 　 第三周　有趣的泥塑　　为你好 　 第四周　花花衣（１、２） 　 第五周　金钥匙　　对印的花纹 　 第六周　蜻蜓飞飞（１、２） 　 　 第七周　我也是艺术家 第八周　用画来写信 　 　 第九周　有趣的瓶盖 第十周　回家的路上（１、２） 　 第十一周　今日菜单 　 　　 第十二周　乘着大象（１、２） 　 　　 第十三周　会说话的手（１、２） 　 第十四周　风来了 第十五周　回转的玩具 电脑美术（１） 　 　　 第十六周　指偶剧院 形形色色的世界 　 　　 第十七周　学生创作 　 　　  小学三年级美术上册教学计划 　　一、教材分析：　　全册共二十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。从主题选择上看，突出多元化与趣味性。在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。 教学目标：1、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程； 在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣； 三、教学重难点;　　（一）教材重点：