《典范英语》（1b-L17）教学参考.docVIP

全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》 PAGE \* MERGEFORMAT1 《典范英语》（1b-L17）教学参考 The Enormous Crab 教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。 一、教学目标 1. 语言能力目标：学生能够理解故事情节；听懂故事录音；惟妙惟肖地模仿录音；绘声绘色地独立朗读故事；认读enormous, crab, bucket, nip, held等单词；能看图复述主要故事情节；巩固字母或字母组合“c, k, ck”的拼读规律。 2. 非语言能力目标：通过让学生观察图片预测故事情节培养学生的观察力和想象力；体会孩子们抓到螃蟹的成就感，同时注意安全；培养学生敢读、敢表达的自信和勇气。 二、课时安排 要求每周不少于两课时，每课时至少完成一个故事。 三、教师要求 1. 教师课前须熟读故事，了解故事内容。 2. 对于较难的单词，教师可板书，并配合动作表情帮助学生理解。 3. 全英文授课。 四、教学用具 多媒体设备、CD机、课件（课题组提供）、螃蟹图片、故事图片、句卡。 五、课堂教学基本步骤 1. 导入（Lead-in）：了解enormous crab 教师展示一只很大的玩具螃蟹，与学生互动，并自然过