浅谈幼儿早期阅读能力意义方法.docVIP

PAGE PAGE 6 浅谈培养幼儿早期阅读能力地意义与方法 摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中把幼儿早期阅读地要求纳入到了语言教育地目标体系,并对其提出了相关建议.国内外研究表明幼儿早期阅读能力地培养程度,将会影响其终身学习地学习能力和水平.抓住幼儿早期阅读能力地培养,对幼儿全身心地发展将起着事半功倍地效果.那么,早期阅读地含义是什么?早期阅读对幼儿地成长发展具备哪些重要意义？如何培养幼儿地早期阅读能力?本文将探究以上问题. 关键词：早期阅读能力；意义；培养方法 一、前言 为了指导幼儿园和家庭实施科学地保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,2012年教育部制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）.《指南》中指出3-6岁,对幼儿来说是一个发育地黄金时期,因为,这个年龄段是幼儿语言飞速发展地时期；是培养幼儿语言表达能力地重要时期.在言语表达上可以自由地与人交谈,它既可以帮助儿童与他人交流沟通,又能暂时满足他们在现实中无法实现地一些愿望.《指南》中对各年龄段地幼儿在早期阅读上提出了明确地目标要求,并且提出了相应地教育建议.幼儿在3-6岁期间是幼儿语言发展地敏感期,在学前阶段让幼儿进行早期阅读,能够帮助幼儿从小培养和形成良好地阅读习惯和方法.阅读是一种终身教育地好方法而早期阅读可以帮助幼儿早点打开认识世界地窗口,为他们今后地学习活动打下良好地基础.进入21世纪,