上海应用技术大学非全日制专业学位硕士研究生培养方案.docVIP

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上海应用技术大学非全日制专业学位硕士研究生培养方案

上海应用技术大学非全日制专业学位硕士研究生培养方案 工程硕士点名称:安全工程 专业代码:085224 2017年6月修订 安全工程领域是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象,综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识和成就,辨识和预测生产、生活活动中存在的不安全因素,并采取有效的控制措施防止事故发生或减轻事故损失的工程领域。 学科范围重点针对生产安全和公共安全领域,涉及土木、交通、运输、食品、航空、机电等多个行业。主要交叉领域为:行业安全技术及工程、公共安全、防灾减灾、能源安全、环境与健康卫生等。 培养目标和要求 依托行业,面向企业,缘行业而立,依企业而强,形成有特色的应用型人才培养模式是安全工程硕士研究生培养方案制定的基础。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,侧重于工程应用,主要是为工矿企业和工程建设部门,特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。 培养要求: 本学位点培养的专业硕士生应具有坚实的自然科学与人文社会科学基础、扎实的工科基础理论知识和安全专业基础;具有较强的安全工程应用能力、自我获取知识的能力、创新与创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的高层次、复合型、应用型人才。本学位点在职硕士生将来主要从事安全工程专业领域的技术及管理工作,培养具有独立从事与安全有关的工程设计、工程实施、工程研究、工程开发和工程管理等能力。具体要求如下: 1. 工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展服务。 2. 工程硕士专业学位获得者应掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识;掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段;具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。本学位点要求学生具备以下的知识和能力:掌握坚实的安全工程专业基本理论和工程技术知识;熟悉国家安全工程生产、设计、安全检测、环境保护等方面的方针、政策和法规;熟悉本专业的新理论、新方法、新技术、新设备和本专业的发展现状和趋势。 3.掌握一门外国语。 入学要求 1. 招收对象主要为:取得学士学位后,从事3年或3年以上工程实践工作,经所在单位推荐的优秀在职人员。 2. 报考人员须参加攻读工程硕士专业学位的入学考试。考试科目为外语、数学和专业综合考试。专业综合考试的重点是考核考生解决工程实际问题的能力。 培养方式及学习年限 1. 在职攻读工程硕士专业学位的研究生,采取进校不离岗的方式。课程学习实行学分制,但要求在校学习的时间累计不少于6个月。 2. 学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。 3. 攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为2.5年,最长不超过5年。 学科专业和研究方向 1. 工业灾害防治技术 2. 建筑安全技术及工程 3. 公共安全管理与技术 课程设置与学分规定 研究生课程实行学分制,硕士研究生课程学习的总学分应不少于32学分,课程分为必修课、选修课和必修环节三类。专业基础和专业类课程由学校与企业协商,并报学校相关学位评定分委员会审核后确定。 必修课程至少17学分,其中包括政治理论(2学分),外国语(含基础部分和专业部分)5学分,基础理论类课程(4学分),专业基础和专业类课程(不少于4门、10学分)。选修类课程(至少3门,11学分)包括:计算机应用类课程,经济、管理、法律和环境保护类课程,行业发展概论类课程,相关学科课程。必修环节包括开题报告和论文工作中期报告。 具体课程设置见附表。研究生个人培养方案课程选择必须在导师指导下选修。 安全工程专业学位硕士研究生 课程设置与学时分配表 课 程 类 别 课 程 编 号 课 程 名 称 课时/学分 开课学期 任 课 教 师 备 注 1 2 必修课 公共课 DG2802004 工程伦理 16/1 √ 马教部、城建学院 必修 DG2802001 中国特色社会主义理论与实践研究 36/2 √ 马教部 必修 DG1102004 通用学术英语 I 32/2 √ 外语学院 必修 DG1102001 工程学术英语 32/2 √ 外语学院 必修 DZ0502010 专业外语 16/1 √ 城建学院 必修 DG2202009 应用数理统计基础 16/1 √ 理学院 32/2必修(导师指导下选则其中的2门) DG2202010 多元统计分析 16/1 √ DG2202011 积分变换及其应用 16/1 √ DG2202012 数值计算 16/1 √ DG2202013 最优化理论及应用 16/1

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