3.3.2解一元一次方程——去分母.pptVIP

你来精心选一选 D 解: 去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1) 去括号,得 5x-1=8x+4-2x-2 移项,得 8x+5x+2x=4-2+1 合并,得 15x =3 系数化为1,得 x =5 ? 请你判断 ? 去分母的方法： 方程的两边都乘以“公分母”，使方程中的系数不出现分数，这样的变形通常称为“去分母”。 注意事项：“去分母”是解一元一次方程的重要一步，此步的的两边都乘以或除以同一个不为0的数，方依据是方程的变形法则2，即方程的解不变。（1）这里一定要注意“方程两边”的含义，它是指方程左右（即等号）两边的各项，包括含分母的项和不含分母的项；（2）“去分母”时方程两边所乘以的数一般要取各分母的最小公倍数；（3）去分母后要注意添加括号，尤其分子为多项式的情况。 小结 归纳 从前面的例题中我们看到，去分母、去括号、移项、合并同类项等都是方程变形的常用方法，但必须注意，移项和去分母的依据是等式的性质，而去括号和合并同类项的依据是代数式的运算法则。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 1、解一元一次方程的步骤： 移 项 合并同类项 系数化为1 去括号 特别提示：求出解后养成检验的习惯 去分母 3、体现了转化以及整体的思想方法 2、去分母的注意事项： （1）确定各分母的最小公倍数 （2）不要漏乘没有分母的项 （3）分数线有括号作用，去掉分母后，若分子是一个 多项式，要加括号，视多项式为一个整体。 解一元一次方程的一般步骤: 变 形 名 称 具体的做法和注意事项 去 分 母 乘所有的分母的最小公倍数.依据是等式性质二。防止漏乘（尤其没有分母的项），注意添括号； 去 括 号 先去小括号,再去中括号,最后去大括号.依据是去括号法则和乘法分配律。注意符号，防止漏乘； 移 项 把含有未知数的项移到一边,常数项移到另一边.“过桥变号”，依据是等式性质一。移项要变号，防止漏项； 合并同类项 将未知数的系数相加，常数项项加。依据是乘法分配律，系数为1或-1时,记得省略1； 系 数 化 为1 在方程的两边除以未知数的系数.依据是等式性质二。分子、分母不要写倒了； 巩固练习：解下列方程 作业： P102 习题3.3 第3题 问题： 毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家，有一次有位数学家问他：“尊敬的毕达哥拉斯先生，请告诉我，有多少名学生在你的学校里听你讲课？” 毕达哥拉斯回答说：“我的学生，现在有 在学习数学， 在学习音乐， 沉默无言，此外，还有三名妇女.”算一算：毕达哥拉斯的学生有多少名？ 开启 智慧 * * * 3.3.2解一元一次方程----去分母 解：去括号，得 4x＋2＝1－5x＋10 移项，得 4x＋5x＝1＋10－2 合并，得 9x＝9 系数化1，得 x＝1 温 故 知 新 1、解下列方程： 2（2x＋1）＝1－5（x－2） 2、解一元一次方程的一般步骤: 去括号 移 项 合并同类项 系数化为1 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物----纸莎草文书.这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.书中记载了许多与方程有关的数学问题.其中有如下一道著名的求未知数的问题: 问题 一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33.试问这个数是多少? 你能解决这个问题吗? 解：设这个数为x，则列方程得 开启 智慧 问题: 像上面这样的方程中 有些系数是分数， 如果能化去分母， 把系数化为整数， 则可以使解方程中 的计算更方便些。 例1： (1)这个方程中各分母的最小公倍数是多少? (2)你认为方程两边应该同时乘以多少? (3)方程两边同乘上这个数以后分别变成了 什么?依据是什么？ 5x = 3x+3 +15 5x – 3x = 15+3 2x = 18 去分母（方程两边同乘以各分母的最小公倍数） 去括号 移项 合并 系数化为1 想一想: 去分母时,应注意什么问题？ 5x = 3( x +1 )+15 (1)方程两边每一项都 要乘以各分母的最小 公倍数，不要漏乘 (2)去分母后如分子是一个多项式，应把它看作一个整体，添上括号 去分母时应注意： 小试牛刀 20 例2： 解：去分母（方程两边乘以10